章末素养提升 物理观念 常用的电路元器件 1.电感器：通_____阻_____ 2.电容器：通_____隔_____ 3.二极管：_____导电性 闭合电路的欧姆定律 1.内容：闭合电路的电流跟电源的_____成正比，跟_____成反比 2.表达式：I＝_____ 3.另一种表达形式：E＝_____。即：电源的电动势等于内、外电路_____之和 练习使用多用电表 1.了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能 2.会使用多用电表测量电压、电流和电阻 3.会使用多用电表测量二极管的正、反向电阻，会排查电路故障 科学思维 1.理解闭合电路欧姆定律，能通过电源的 U－I图像，探究路端电压与负载的关系，感受物理图像在科学探究中的作用 2.通过对闭合电路的动态变化问题、含电容器电路问题、电路故障问题、欧姆表的原理等的分析，提高科学思维能力 科学探究 1.明确“测量电源的电动势和内阻”的实验原理，制订实验方案，选用实验器材，获取实验数据，运用作图法处理实验数据，并根据图像获得结论 2.分析实验的测量误差，了解测量中减小偶然误差和系统误差的方法，培养分析论证、反思评估的实验能力 科学态度与责任 1.通过实验培养严谨求实、仔细观察、真实记录的科学态度及团队合作精神 2.通过调查家用电器的使用情况，讨论怎样安全用电、节约用电，增强节约能源和保护环境的责任感和使命感 例1 实验桌上放着晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，外形十分相似。现将多用电表选择开关拨到欧姆“×1 k”挡，分别测它们的正反向电阻加以鉴别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ处，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ处。则甲、乙、丙三个元件分别是( ) A．电容器、电阻、二极管 B．电阻、电容器、二极管 C．电阻、二极管、电容器 D．二极管、电阻、电容器 例2 (多选)(2023·广东省广雅中学高二期中)在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，电流表、电压表为理想电流表和理想电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中，下列说法中正确的是( ) A．电压表示数变大 B．电流表示数变小 C．电容器C所带电荷量增多 D．a 点的电势降低 例3 (多选)在如图所示电路中，电压表为理想电压表，两电流表由相同的表头改装而成，电流表A1量程为1 A，电流表A2量程为0.6 A，闭合开关S，滑动变阻器的滑片位于a点时，电压表的读数为U1、两电流表示数和为I1，滑动变阻器的滑片位于b点时，电压表的读数为U2、两电流表示数和为I2，下列判断正确的是( ) A．U1>U2，I2>I1 B．两电流表A1与A2指针偏角相同 C．滑片由a滑到b，不会变化 D．两电流表A1与A2示数相同 例4 (2024·临沂市高二期中)如图所示的电路中，R1＝10 Ω，R2＝12 Ω，R3＝6 Ω，电压表为理想电表。当开关S断开时电压表示数为11 V；当开关S闭合时，电压表示数为7.5 V，求电源的电动势和内电阻。 例5 (2023·深圳市罗湖外语学校高二期中)如图为多用电表的原理图，已知表头G的内阻为Rg＝100 Ω，满偏电流为Ig＝250 μA。 (1)挡位1是量程为I＝0.5 mA的直流电流表，求并联电阻R1的大小； (2)已知电阻R2＝4 950 Ω，挡位2是什么表？量程为多少？ (3)挡位3为测电阻的欧姆表，已知电池电动势E＝1.5 V、内阻r＝5 Ω，电阻R3＝2 000 Ω，给欧姆表调零时，调零电阻R0应调为多少。 章末素养提升 再现素养知识 直流 交流 交流 直流 单向 电动势 内、外电路的电阻之和 U外＋U内 电势降落 例1 C [用多用电表测甲、乙、丙三个元件的正反向电阻，由题意知，甲元件正反接时电阻一样，则甲元件是电阻；乙元件正向接时阻值较小，反向接时阻值较大，则乙元件是二极 ... ...
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