(
课件网) 三位数加法的笔算 （不连续进位） 1、 2、 让学生结合生活情境，在解决问题的过程中探索两、三位数加法的计算方法，掌握加法的笔算方法。（重点） 让学生进一步养成检查和验算的习惯。（难点） 树叶粘贴画 同学们制作了一批树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。 一共制作了多少幅？ 就是求放进橱窗里的142幅和剩余的86幅一共有多少。 142+86= （幅） 你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。 1 4 2 8 6 + 百十个 8 1 先算个位:个位上2个一加6个一得8个一，在得数的个位上写8。 再算十位：十位上4个十加8个十，得12个十，在十位上写2，并向百位进1。 最后算百位：百位上1个百，加上从十位进上来的1个百，得2个百，在得数的百位上写2。 2 2 相同数位对齐，从个位加起。 和的百位上是几？为什么？ 知识点1 要知道算得对不对，可以怎样做？ 可以交换两个加数的位置再算一遍。 8 6 1 4 2 + 8 1 2 2 提示：如果发现两次计算的结果不同，那么不要急于重算，要仔细检查自己计算和验算的过程，找到出错的原因并改正过来。 答：一共制作了 幅。 228 这次计算的结果也是228，说明计算正确。 142+86= （幅） 228 知识点2 用竖式计算643+752，并验算。 笔算加法要注意什么？互相说一说。 5 1 9 3 6 4 3 7 5 2 + 1 5 1 9 3 7 5 2 6 4 3 + 1 验算： 相同数位对齐，从个位加起。 哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。 1、两、三位数加三位数不连续进位的加法的计算方法:相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满10，就向前一位进1，得数写在相应数位下方。 2、加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。 1、 9 6 2 3 0 + 1 6 4 3 5 5 7 + 1 2 8 4 8 6 2 1 + 1 9 3 2 4 9 4 6 1 2、 7 4 7 9 4 + 1 8 用竖式计算，并验算。 542+405 74+794 =947 =868 4 0 5 5 4 2 + 7 5 4 2 4 0 5 + 7 7 9 4 7 4 + 1 8 验算： 验算： 4 9 4 9 8 6 6 8 3 0 3 2 8 + 1 1 2 8 3 0 3 + 1 1 303+28 =331 验算： 895+602 =1497 6 0 2 8 9 5 + 验算： 8 9 5 6 0 2 + 7 2、 用竖式计算，并验算。 3 3 3 3 1 7 9 4 1 4 1 9 一个三位数加一个两位数的和是802，如果将三位数百位上的数字去掉，那么它与两位数相等。这个三位数是多少？ A B C C B + 8 0 2 观察竖式可以知道，2个C的和是2或12， 因此C=1或6。 当C=1时，2个B的和是10，可知B=5,向百位进1， 因此A=7； 当C=6时，要向十位进1，得出2个B的和是9，这样的B不存在。 所以这个三位数是751。 答：这个三位数是751。 同学们，再见！
