九年级语文课堂练习参考答案 2025.03 1.（1）càn （2）障应改为彰 （3）C （4）下一阶段，扬州将加快文化和旅游更广范围、更深层次、更高水平的融合发展。 2. ①尚思为国戍轮台（重点字：戍） ②长风破浪会有时 ③会挽雕弓如满月 ④赢得生前身后名 ⑤自缘身在最高层 ⑥沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ⑦不以物喜 不以己悲（重点字：己） 3.(1)班级史话 班级名册 (2)征文格式有一处错误，请修改正确：时间和署名位置互换 征文内容有一处信息遗漏，请指出：缺少具体截止日期 示例一：我选追梦/封面一。 追梦是我们初中三年生活的真实写照。地平线上一轮红日是我们的理想，一条通向理想的起起伏伏的路，好似我们追梦的历程。 精美句子：无论多少坎坷，只要足够坚持，梦想终会实现。 示例二：我选超越/封面二。超越抓住了我们三年青春岁月的特征。画面上一条小鱼奋力一跃，从小鱼缸飞向大鱼缸，就像此时的我们，正努力向心仪的高中奋进。 精美的句子：奋斗吧！少年，荆棘的道路必将铺满鲜花和掌声。 4.C 解析：A项诸葛亮属"半人半仙"式塑造，分析有误；B项宋江领导力被曲解；D项取经是团队成果，且唐僧形象定位有误。C项体现保尔在革命信仰指引下历经磨炼成长为英雄的过程，正确。 5.示例一：我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给简·爱，因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。 示例二：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给田晓霞。她如寒梅般在平凡世界绽放理想主义光辉：抗洪报道时舍身救起落水女孩，年轻生命消逝在浊浪中，恰似"零落成泥碾作尘"；但她对孙少平的灵魂指引、对职业理想的赤诚坚守，如同暗香永驻黄土高原。这个现代知识女性的精神高度，在死亡中获得了永恒的生命力。 示例三：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给沈琼枝。在充斥着功名腐臭与男权桎梏的泥淖中，她身处腐败的儒林和追名逐利的社会环境中(淤泥)，但她通过反抗包办婚姻、自力更生（不染）；在经历困境后依然保持独立和高尚的品格（濯清涟而不妖）。 6.（1）句很可能出自杜少卿之口，他重情义，轻财帛，对别人有求必应，比如送银子给黄大、鲍廷玺等，仗义疏财，慷慨豪爽；（2）句很可能出自祥子之口，他埋头苦干，努力攒钱买车，不将钱存入银行，而是觉得放在罐子里踏实，可以看出他珍视钱财，认为有了钱财就有了胆量。 7.【答案】示例一：《海底两万里》。这部名著趣在想象丰富，充满传奇色彩。大海里的重重惊险奇遇和美妙壮观的海底世界吸引着读者；趣在情节波澜起伏、引人人胜，如尼摩船长勇救采珠人。 示例二：《昆虫记》。这部名著趣在语言生动，运用大量的拟人手法对昆虫进行生动的描写，让我们了解到有趣的昆虫形象和生活习性，为我们展示了有趣的昆虫世界；趣在观察方法，既有野外实地观察，也有室内实验探究；观察时法布尔聚精会神、痴迷忘我的状态也很有趣。 8．凄清孤独 辗转反侧，彻夜难眠 9．①从“惊回千里梦，已三更”和“独自绕阶行”可见岳飞感受到现实与梦想的差距，处境艰难，凄凉孤独；纵有收复中原之情，却难以实现；②“白首为功名”写岳飞终其一生渴望为国建功立业，痴心不改，最后却落得个被诬陷迫害的结局，更见悲凉；③从“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”可见岳飞纵有收复中原之情，却处处受阻，难以实现。 10.（1）离开 （2）颂扬 （3）道歉（4）一向，平素 11.每大事/侃侃正论/不避利害 12.我们共同侍奉天子，就和兄弟没有差别，难道有哥哥生病但弟弟不去照顾他的人吗？（重点词有：吾辈、事、安、而。） 13.示例一：我想把顾琮归入“爱国”一类(1分)。从“每大事侃侃正论不避利害人以‘铁牛'呼之”可以看 ... ...
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