山东省泰安市宁阳县2024-2025学年九年级语文第二学期质量检测模拟试卷一（含答案）

山东省泰安市宁阳县2024-2025学年九年级语文第二学期 质量检测模拟试卷一 考试时间：150分钟 满分：120分 一、积累与运用（20分，共6题） 1.（3分）字音字形 下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（ ） A. 狡黠（xiá） 心无旁骛 锋芒毕露 B. 龟（jūn）裂 人情世故 无精打彩 C. 锃（zèng）亮 纷至沓来 坦荡如砥 D. 炽（zhì）热 雕梁画栋 不屑置辨 2.（2分）成语运用 根据语境，补全成语： ①面对困境，他始终_____（形容意志坚定，毫不动摇）。 ②这座古桥虽历经千年，仍_____（形容完好无损）。 3.（4分）古诗文默写 ①李商隐《无题》中表达无私奉献的句子：_____，_____。 ②辛弃疾《破阵子》中描写战争激烈的句子：_____，_____。 ③《论语》中强调学习与思考关系的句子：_____，_____。 ④文天祥《过零丁洋》中体现民族气节的句子：_____？_____。 4.（2分）对联应用 为“茶文化展览馆”选择下联：上联“一盏清茶知雅韵”，下联是（ ） A. 半窗梅影见精神 B. 千年古卷品春秋 C. 满园竹雨润诗心 5.（4分）病句修改 修改语段中的两处错误： “通过观看纪录片《非遗密码》，使我深刻认识到传统文化的重要性。我们不仅要保护非遗，而且还要必须传承它们。” 6.（5分）综合实践 班级开展“汉字之美”活动，请从“信”“和”中任选一字，结合字形演变和现实意义写一段解说词（80字左右）。 二、阅读与鉴赏（45分，共16题） （一）古诗阅读（4分） 【甲】题破山寺后禅院（常建） 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 【乙】登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 7.（2分） 两首诗均写“自然与心境”，甲诗侧重_____，乙诗侧重_____。 8.（2分） 甲诗中“潭影空人心”的“空”字有何妙处？ （二）文言文阅读（12分，课外选文） 【丙】铁杵成针（节选） 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。太白见其白发苍苍，躬身磨石，甚异之，问曰：“媪欲何为？”媪曰：“欲作针。”太白笑曰：“铁杵成针，岂非妄言？”媪停杵拭汗，徐答：“滴水穿石，功到自成。” 太白嗤之，欲行。媪忽朗声诵曰：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”太白驻足，见媪复俯身磨杵，日影渐斜，杵尖已见微凹。溪水潺潺，映其坚毅之色。太白赧然，长揖谢曰：“小子受教。”遂返山中，昼夜苦读。越三年，文思泉涌，终成一代诗仙。 9.（4分）解释加点词 （1）未成，弃去（ ） （2）逢老媪方磨铁杵（ ） （3）欲作针（ ） （4）还卒业（ ） 10.（2分）翻译句子 太白感其意，还卒业。 11.（4分）内容理解 （1）老媪“磨铁杵”的目的是什么？ （2）李白为何“还卒业”？ 12.（2分）启示应用 结合生活实例，谈谈你从故事中获得的启示。 （三）现代文阅读Ⅰ（14分，课外选文） 警惕“点赞”时代的思维钝化 在算法编织的信息茧房中，我们正滑向一场集体无意识的认知危机。短视频平台的“点赞”按钮，社交媒体的“转发”热榜，购物软件的“猜你喜欢”———这些看似便利的功能，实则悄然将人类驯化成数据的提线木偶。 神经科学研究证实，当人们快速滑动屏幕并机械性点赞时，大脑的“默认模式网络”几乎处于休眠状态。这意味着我们正在用条件反射代替深度思考，用情绪共鸣置换理性判断。某高校调查显示，每天浏览短视频超过2小时的学生，其逻辑推理能力测试得分平均下降14%。这不禁令人担忧：当“点赞”成为思维快捷键，我们是否正在丧失质疑与反思的能力？ 更值得警惕的是算法催生的“信息偏食”。一位历史教师发现，班上70%的学生通过短视频获取历史知识，其中将“秦始皇焚书坑儒”解读为“职 ... ...