交口县 2024-2025 学年第一学期学业水平达标卷五年级语文 （本试题满分 100 分，其中卷面分 5 分，考试时间 120 分钟） 亲爱的同学们，表里山河，晋韵悠悠。让我们开展一次“晋风晋韵，学子研行"主题学习 实践活动，借研学开启一场漫游大美山西的探寻之旅！ 第一部分：晋韵学涯始步———基础积累筑高台 活动一用心倾听，树立崇高品格】 1. 材料中提到的竹子生长过程中会遇到的困难有（ ） ①狂风 ②地震 ③烈日 ④污水 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2. 我们要像材料中所说，做一个有心有节的人。有心，是对万物怀有一颗_____的心；有节，是_____要有 气节。 【字词攻坚，筑牢文基堡垒】 踏入山西这片土地，就如同开启了一场奇妙漫游。从古朴典雅的建筑中 岁月沉淀的韵 味，于诗情画意的山水间饱览自然的馈赠。 产区 轰鸣，那是山西发展的力 量。在历史文化的桂冠下，你不必勉强自己去适应，只需静静感受这片土地的 。看那云在 蓝 天 ， 似 在 着 古 老 的 故 事 ， 每 处 风 景 都 令 人 ， 地沉浸其中。 3. 以上是本次研学活动宣传片《大美山西》的文字解说，请根据汉语拼音和语境，在田字格里写出正确的 词语。 4. 解说员需要进行解说配音，但有一些词语她无法确定读音，请你帮她用“√”选出加点字的正确读音。 馈赠（kuì guì） 桂冠（guān guàn） 勉强（qiáng qiǎng） 第 1页/共 5页 5. 【积累成川，汇聚文化源流】 （1）大美山西，美在诗情画意：“_____，_____”，月照松林，泉水淙淙，借王维之笔写出它的清 幽宁静；“_____，_____”，青山飞白鹭，绿水逐桃花，借张志和之笔写出它的春意盎然； “_____，_____”，寒霜漫天，渔火点点，借张继之笔写出游子思乡之情。 （2）大美山西，美在三晋少年：美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_____。作为新时 代的少年，我们要像《落花生》里所说的一样：人要做_____，不要做_____，而对别人没有好处的 人。葛洪提醒我们要好好利用时间，不要虚度年华：“_____，_____。” 【活动四语用精研，打造文采华章】 6. 大美山西，美在革命英雄。下面成语运用不当 一项是（ ） A. 周恩来总理一生呕心沥血，为新中国的建设和发展日夜操劳，他的奉献精神永远值得我们铭记。 B. 中国红军在战斗中足智多谋，利用险要地形顽强抵抗敌人，展现出无畏的英雄气概。 C. 汪精卫叛国投敌，举世闻名，成为民族的罪人。 D. 刘胡兰面对敌人的铡刀坚贞不屈，那些敌人诡计多端，妄图用各种手段使她屈服，但都未能得逞。 7. 大美山西，美在交口。有位同学这样写：“交口冬天的三广场上，皑皑白雪与阳光交相辉映，笑声不断”。 请帮他将这一画面写具体_____。 8. 大美交口，美在云梦山。请你用一段话介绍云梦山，至少运用两种说明方法。_____ 9 同学们参观了东征纪念馆，面对馆内陈设，两位同学各写了一句话： A.红军东征时期，为当地百姓解决了用水难题，百姓们牢记在心，都说吃水不忘挖井人，永远感激红军的 恩情。 B.每当回忆起红军东征的那段历史，我们内心激荡。作为新时代少年，我们要饮水思源，铭记红军为新中 第 2页/共 5页 国成立所做的一切奉献。 两位同学的句子都很精彩，请你借助加点词从语言风格的角度进行评析_____。 10. 本学期我们借助朱熹的阅读方法：_____、_____、_____，阅读了中国民间故事_____和_____ ；阅读了外国民间故事_____和_____。以下是你为自己最喜欢的民间故事人物制作的名片，请完善名 片内容。 民间故事人物名片 人物姓名：_____ 出自故事：_____ 人物形象：_____ 相关事迹：_____ 第二部分：晋风墨韵浸读-内外篇章品意浓 【活动五课内耕读，解锁学法密码】 ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有 ... ...
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