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课件网) 2025年北师大版八年级生物下册同步练习★★第22章 第 22 章 物种的多样性 第 1 节 生物的分类 1. 根据生物的某些特征将其进行分类 (1) 以生物性状差异的程度和 的远近为依据, 生物学家将地球上现存的生物 依次分为: 、 、 、 、 、 、 7 个等级, 其中, 是生物分类的 基本单位。 (2) 在等级法分类中, 分类的单位越大, 所包含的生物种类 ,物种之间的相似程 度越 , 亲缘关系越 ; 反之, 分类的单位越小, 所包含的生物种类越少,物 种之间的相似程度越大, 亲缘关系越近。 亲缘关系 越多 远 小 界 门 纲 目 科 属 种 种 2. 依据生物的特征来编制生物检索表 (1) 为了便于人们按照统一的标准识别生物, 生物学家依据生物特征的差异, 编制出 。 (2) 在检索表中, 将某一性状特征分为对立的两类, 具有 性状的生物归为一类, 与该性状特征 的生物归为另一类, 特征相反的两类性状相对排列。 然后, 在 每个类别中再寻找另外一些特征, 依据新的性状差异继续 、 相对排列, 直至 确定出不同种生物的分类地位为止。 生物检索表 相异 归类 相似 (1) 瑞典科学家 于 1753 年创立了 , 书写是: + 。例如, 大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca, 其 是 Ailuropoda, 则是 melanoleuca。 (2) 双名法的书写形式: 属名的第一个字母必须 , 其余字母小写; 种名的各字母均小写; 两个词的所有字母都要用 书写。 双名法 属名 3. 双名法统一了生物的命名法 属名 种名 林奈 4. 地球上的生物可以分为五大类群 20 世纪以来, 很多生物学家认可将生物分为五大类群: 、 原生生物界、 、 真菌界和 。 种名 大写 斜体字 原核生物界 植物界 动物界 让学习变得简单 知识梳理 自主学习 知识梳理 达标检测 学习目标 生物的分类 分类原则和等级 原则：以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据 分类方法：编制生物检索表 生物五大类群 方法：林奈创立的双名法 (属名+种名) 某一性状特征对立归类 单细胞生物, 无成形的细胞核：原核生物界 单细胞或多细胞生物, 有真正的细胞核 细菌 放线菌 生物的命名 目的 特征相反的两类性状相对排列 支原体等 原生生物界 等级： 界、 门、 纲、 目、 科、 属、 种 藻类 单细胞的原生动物等 生物的分类 单细胞或多细胞生物, 有真正的细胞核 真菌界 大型真菌等 生物五大类群 酵母菌 霉菌 植物界 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 动物界 无脊椎动物 脊椎动物 让学习变得简单 达标检测 自主学习 知识梳理 达标检测 学习目标 1. 对生物进行分类的意义是 ( ) A. 认识和保护生物的多样性 B. 便于人类采集生物标本 C. 消灭所有对人类有害的生物 D. 大量捕获对人类有用的生物 2. (2024·重庆) 《中国生物物种名录 2024 版》 中写道: “本年度收录的动物部分隶属于 18门、 52 纲、 246 目、 1 884 科、 14 194 属、 69 407 种。” 其中最基本的分类单位是 ( ) A. 门 B. 目 C. 属 D. 种 A 基础部分 D 3. 大豆和白菜属于双子叶植物纲, 它们一定属于 ( ) A. 同一门 B. 同一科 C. 同一属 D. 同一目 4. 下列分类单位中, 所包含的生物种类最少的是 ( ) A. 动物界 B. 脊椎动物亚门 C. 哺乳纲 D. 食肉目 A D 5. 生物分类的依据是 ( ) A. 按照生物个体大小来分 B. 按照生物体之间的相似程度来分 C. 按照生物体的生活习性来分 D. 按照生物体的年龄大小来分 6. 水杉是我国特有的珍稀物种, 与之共同特征最多的分类等级是 ( ) A. 杉科 B. 水杉属 C. 松杉目 D. 裸子植物门 B B 7. 金露梅的学名是 Dasiphora fruticosa。 下列各植物与其最相似的是 ( ) A. 银露梅 Dasiphora glabra B. 矮生绣线梅 Neillia gracilis C. 沙羚梅 Purshia glandulosa D. 桐梅 Kageneckia oblonga 8. (2024·无锡) 狼与兔属 ... ...
