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2025年人教版八年级语文下册9 桃花源记课件(共23张PPT)

日期:2025-04-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:22次 大小:1520502B 来源:二一课件通
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(课件网) 桃花源记 陶渊明 1.解释文中加点词的意思   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘( )溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美( ),落英缤纷。渔人甚异( )之。复( )前行,欲穷( )其林。 尽 又 “对……感到惊异”的意思 惊异,诧异。这里是 新鲜美好 沿着,顺着 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才( )通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然( ),有良田、美池、桑竹之属( )。阡陌交通( ),鸡犬相闻( )。其中往来种作,男女衣着,悉( )如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 全,都 可以互相听到 交错相通 类 整齐的样子 仅仅、只 见渔人,乃( )大惊,问所从来。具( )答之。便要( )还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸( )来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子( )邑人来此绝境( ),不复出焉,遂( )与外人间隔( )。问今是何世,乃( )不知有汉,无论( )魏晋。此人一一为 ( )具言所闻,皆叹惋( )。余人各复延( )至其家,皆出酒食。停数日,辞( )去。此中人语( )云:“不足( )为外人道( )也。” 说 不值得,不必 告诉 告辞 邀请 感叹惋惜 对、向 不要说,更不必说 竟然,居然 隔绝、不通音讯 于是、就 与人世隔绝的地方 妻子儿女 全,都 同“邀”,邀请 详细 于是,就 既出,得其船,便扶( )向( )路,处处志( )之。及( )郡下,诣( )太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规( )往。未果( ),寻( )病终。后遂无问津( )者。 口。这里是“访求、探求”的意思 询问渡 随即,不久 没有实现 打算,计划 拜访 到 做记号 先前的 沿着、顺着 2.文言词汇选择题 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.率妻子邑人来此绝境/天下独绝 B.问今是何世/故天将降大任于是人也 C.不复出焉/出则无敌国外患者 D.欲穷其林/层出不穷 D 【解析】A.与世隔绝的/独一无二的;B.表判断/这,这种;C.出去/在国外;D.尽。 3.重点句子翻译题 (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。(长句翻译) _____ (2)阡陌交通,鸡犬相闻。 _____ 田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声可以互相听到。 还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。 呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍, (3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(长句翻译) _____ (4)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 _____ (听罢,)他们都很感叹惋惜。 渔人把自己听到的事一件一件向(桃花源中人)详细地说出, 儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去。 (他们)自己说(他们的)祖先(为了)躲避秦时的战乱,领着妻子 (5)此中人语云:“不足为外人道也。” _____ (6)既出, 得其船, 便扶向路, 处处志之。 _____ (7)太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷, 不复得路。(长句翻译) _____ 了方向,再也找不到(通往桃源的)路了。 太守立即派人跟着他前往,寻找先前所做的记号,竟然迷失 都做了记号。 (渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着旧路(回去),处处 的人说啊。” (临别时)这里的人告诉(渔人)说:“(这里的事)不值得对外边 4.简答题 (1)《桃花源记》三处出现过历史时间名词,即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉,无论魏晋”。请联系上下文,分别说说它们在文中的作用。 _____ “晋太元中”点明故事发生的时间,使故事真实可信;“自云先世避秦时乱”点明来到桃花源的原因;“乃不知有汉,无论魏晋”点明距今(晋太元中)时代久远,在这里的生活安静平和,引出后文渔人对外面世界的描述,将桃花源的美好生活与外面的世界形成对比。 【新题速递】(2)某乡村正筹 ... ...

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