2024一2025学年第二学期八年级教学质量检测（一) 记之而去 (节进向《小石潭记》) 语文 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闭疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 注意事项： 疾趋，度石辨②，派见。深行青生间，越山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷 1、本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 翠折⑤而后注，水态愈伟，山行之极现也。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 游人坐软⑥岩下望，以面受沫，作若拔丝，虚空皆华，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 3、答聚全部在答题卡上完成，答在本斌卷上无效。 慕归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻 4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并变回。 (节选自《观第五泄①记》) 一、古典之美(30分) 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今晰江境内。②婷(xà)：缝隙，裂隙。③掉：格动。 (一) ④怒石横激：突兀的岩石横拉派布，澈起水范。⑤等析：转折。⑤饮：针靠。) ①哺指毁确(chu0「【)：吃酒槽，喝潭酒。 1.结合所学现代文和古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分) 3.请解释句中加点的字。(2分) 情思 名句 出处 (1)梢怆幽遂 (2)而犹不忍去 体现桃花源民风淳朴 (1) 陶渊明《桃花源记》 4.翻译下列句子。(4分) 的句子。 (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 亲人团蒙，热泪盈眍。 (2) 贺敬之《回廷安》 让人惑到心情悲伤，寒 (3) 柳宗元《小石潭记》 (2)水态愈伟，山行之极观也。 气遂骨，读凉幽深。 如果不是为了君主，何 (4) 《式微》 5.请划分下面语句的朗读节奏，限划两处。(2分)》 必在泥水中的劳作？ 游人坐欹岩下望 别后不胜相思，时光如 (5) 《子衿》 6.下列对文章内容和写法分析不当的一项是()(2分) 此漫长」 A,这篇短小精类的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物一小潭溪流—潭上感受一一 2。《子衿》是一首古老的恋欧，趺宕起伏，缠绵排恻。请为下面的诗句做批注。(2分) 交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 子衿（节选） 我的批注： B.文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的请跪，令人榆悦：同时也借水声烘托出 青青子粉，悠悠我心。 环境的幽静。 纵我不往，子宁不期音？ C.第②吸写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日 背青子织，悠悠我思 光鱼彩，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。 纵我不往，子宁不来？ D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写 (二) 出了溪流的曲折蜿蜒。 阅读下面的文言文，完成下面小题3-8题。 7.甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 ,乙文突出了水的 【甲】 (分别用文中的一个字回答)。两文在写作手法上都运用了 (3分) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，用水声，如鸣城环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 8.甲文中作者的情感有起伏变化吗？请做具体分析。(5分) X-F 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为些，为岩。青树军蔓，蒙络摇级， 参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下微，影布石上。怡然不动，陬尔运逝，往来 二、文学之约(24分) 翁忽，似与游者相乐。 (一) 弹西南而望，斗折蛇行；明灭可见。共岸势犬牙差互，不可知其源。 一年一度的“世界读书日”即将到来，八年二班组织举办了“《经典常谈》阅读座谈会”， 坐浮上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遮。以其境过清，不可久居，乃 阅读下面文字，完成9-11题。 八年语文（科目）试题：第1页共8页 八年语义（科目）试题第2项共8页古典之美（30分） （一） 1.（1）便要还家，设酒杀鸡作食 （2）亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转 （3）凄神寒骨 悄怆幽邃 （4）微君之躬 胡为乎泥中 （5）一 ... ...
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