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课件网) 第七章 力 第3节 重力 水总是从高处向低处流 撒向空中的鱼网落入水中 抛向空中的铅球会落下 思考:产生这些现象的原因是什么呢？ 抛出去的物体最终会落向地面，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 新课引入 概念解析： （1）地球表面及附近的所有物体都受到重力的作用； （2）重力的施力物体是地球，受力物体是研究的对象； （3）重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但重力和吸引力不是一回事。 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。 2.符号：G 3.单位：在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称 牛，符号是N。 一、什么是重力 举出几个例子来证明重力的存在。 物理与生活 物理与生活 一、什么是重力 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 讨论 如果没有重力：树上的苹果不会落到地面；河水就不能流动；扔出去的石块不会落回到地面；人从地面跳起就不会落回到地面；不会有下雨、下雪等现象......人的生活就乱成一团 物理与生活 物理与生活 一、什么是重力 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 思考：我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 思考：重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象 猜想：可能跟物体的质量成正比？ 可能跟物体的质量成反比？ 二、重力的大小 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 实验 二、重力的大小 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中 次数 1 2 3 4 5 质量 m/kg 重力 G/N 进行实验…… 0.05 0.1 0.15 0.5 1 1.5 3．画出重力跟质量关系的图象 （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于_____＿。 正比 10 N/kg 实验结论： 次数 1 2 3 质量m（kg） 0.05 0.1 0.15 重力G（N） 0.5 1.0 1.5 二、重力的大小 （精确实验是9.8N/kg） 1．大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。 2．公式：G=mg 或 m=G/g 3．g= 9.8 N/kg 注意：粗略计算时可取：g =10 N/kg。 二、重力的大小 重力系数 g 的理解 ①g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N。 ②在地球上的不同位置，其值略有不同，但一般不考虑其变化，精确度要求不高时，也可取g=10 N/kg。 ③在其他星球上，物体也会受到重力作用，g值与在地球上不同，比如在月球上， 二、重力的大小 一些常见物体的重力： 两个鸡蛋的重力约为1 N 物理课本的重力约为2 N 一个苹果的重力约为1.5 N 一名普通中学生的重力约为500 N 二、重力的大小 质量和重力的区别 物理量 重力 质量 概念 由于地球的吸引而产生的力 物体所含物质的多少 符号 G m 单位 牛顿（N） 千克（kg） 位置影响 随物体位置的变化而变化 与物体所处位置无关 联系 G=mg 二、重力的大小 质量为0.25 kg的木块，所受的重力是多少牛？一个人所受的重力为 450 N，他的质量是多少千克？g取10 N/kg。 解 由G = mg可知，木块所受的重力： G木= m木g = 0.25 kg×10 N/kg = 2.5 N 木块所受的重力为2.5 N，人的质量为45 kg 由G = mg可得 ,因此人的质量： 结论：重力的方向总是竖直向下的,即：垂直于水平面。 想想议议 如何描述重力的方向？ 动手做做：手拿着粉笔由静止放手，看看粉笔下落的方向； 把小球用绳子悬挂起来。 三、重力的方向 重力的方向--总是竖直向下的。 铅垂线 铅垂线 水平仪 重力方向竖直向下的应用 物理与生活 物理与生活 三、重力的方向 建筑工人在砌墙时常利用铅垂线检查墙壁是否竖直，或检查装饰画是否竖直。 自制水平仪，检查时物 ... ...
