姓名：_____ 班级：_____ 1.1动量 【学习目标】 1. 掌握动量的概念、定义及其使用性 2. 理解辨析动量与速度、动量与动能的异同点 3. 掌握动量、变化量的计算与方向 【学习重难点】 重点 知道动量和动量变化量的概念 难点 会计算一维情况下的动量变化 【预习新知】 （一）动量 1. 定义： 物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量。用字母表示 2. 表达式：，单位： 3. 矢量性：矢量，其方向与速度方向相同。 4. 瞬时性：动量是瞬时量，与时刻或位置相对应，是状态量。 5. 动量变化量：（注意计算时先规定正方向，方向不在同一条直线上时，要遵循矢量的运算法则） （二）动量与速度 1. 动量和速度都是描述物体运动状态的物理量，都是矢量，二者方向相同。 2. 速度是运动学中描述物体运动状态的物理量，动量是动力学中描述物体运动状态的物理量。 （三）动量与动能 1. 动量和动能都是反映物体运动状态的物理量，都取决于运动物体的质量和速度。 2. 表达式：， 3. 动量表达了机械运动传递的本领。机械运动所传递的不是速度，而是物体的动量。 4. 动能表达了某一时刻物体具有的做功的本领。是从能量转化的角度来度量机械运动的，动能是标量。 【典例一】巴黎奥运会网球比赛中，中国选手郑钦文夺得了女单金牌，创造了中国网球的历史。网球选手发球时，将球竖直向上的抛起，考虑空气阻力的影响，视空气阻力大小不变，网球到达最高点前和到达最高点后的相同时间内，重力势能变化量的大小分别为和，动量变化量的大小分别为和，则（ ） A. B. C. C. 【典例二】质量为2kg的物体，在运动过程中速度由向东的3m/s变为向南的3m/s，下列关于它在该运动过程中的动量变化量和动能变化量的说法正确的是（ ） A．动量变化量大小为0 B．动量变化量大小为，方向为南偏西45° C．动能变化量大小为0 D．动能变化量大小为12J 1.2动量定理 【学习目标】 1. 认识冲量，能计算恒力冲量 2. 能推导出动量定理的表达式，理解动量和冲量的关系。 3. 能应用动量定理解决实际问题 【学习重难点】 应用动量定理解决实际问题 【预习新知】 （一）冲量 1. 定义：力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量。用字母I表示。 2. 表达式： 单位：N·S 3. 特点： （1）矢量性：与力的方向相同 （2）过程量：是力在一段时间上的累积 （3）绝对性：冲量与参考系的选取和运动状态无关，有力有时间就有冲量。 4. 冲量的计算 （1）恒力的冲量： （2）变力的冲量： ①F-t图像的面积 ②利用力的平均值求冲量 ③利用动量定理求冲量 5. 冲量与做功的比较 （1）冲量是矢量，表示力对时间的累积，是动量变化的量度。 （2）功是标量，表示力对空间的累积，是能量变化的量度。 （3）共同点：都是过程量，都与力的作用过程相联系。 （二）动量定理 1. 内容：物体在一个过程中所受合力的冲量等于该物体在此过程中始末动量的变化量。 2. 表达式： 或 3. 矢量性：运用动量定理时，要注意规定正方向。 4. 实质：合外力的冲量是物体动量变化的原因。 【典例一】下列应用动量定理解释的现象，说法合理的是（ ） 鸡蛋落到瓷砖上会摔碎，但是将鸡蛋从同样的高度落在地毯上，鸡蛋不会摔碎，这是由于鸡蛋掉在松软地毯上的动量变化率较小。 易碎物品运输时要用柔软材料包装，这样做是为了增加重量以减少作用力。 消防员进行翻越障碍物训练时，落地总要屈腿，这样可以减少人的动量变化量。 击钉子时不用橡皮锤，仅仅是因为橡皮锤太轻。 【典例二】抗日战争时期，我军缴获不少敌军武器武装自己，其中某轻机枪子弹弹头质量约为8g，出膛速度约为750m/s。某战士在使用该机枪连续射击1分钟的过程中，机枪所受子弹的平均反冲力大小约为12N。则机枪在这一分钟内射出子弹的数量约为( ) A.40 B.80 C.120 D.160 【 ... ...
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