【核心素养目标】主题五《活动四 通过网络分享研学成果》教案 【湘科版2024】《信息科技》七年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第5.4课《活动四 通过网络分享研学成果》教学设计 课题 活动四 通过网络分享研学成果 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 七年级 核心素养目标 信息意识：学生通过讨论和操作不同信息分享方式，提高信息敏感度和处理能力。计算思维：学生通过搜索和分析HTML5特点，培养逻辑思考和问题解决能力。数字化学习与创新：学生使用H5工具创作并分享网页，激发创新思维和数字化学习能力。信息社会责任：学生在创作和分享中考虑隐私、安全和版权，增强信息社会责任感。 教学重点 1、理解不同信息分享方式的优缺点。2、掌握HTML5的特点及其应用场景。3、使用H5制作工具创作并分享网页。 教学难点 1、H5制作工具的使用和操作。2、设计网页时的动态效果和交互功能。3、在创作和分享中正确处理隐私、安全和版权问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第5.4课 《活动三 利用网络开展合作研学》板书课题。1、视频2、带着课题去旅行，在研学旅行中同学们的收获、感悟和研究成果，都凝聚着大家的努力，应该分享给更多的人，相互学习，开拓视野，共同进步。互联网的发展、数字化新媒体的出现，让我们通过网络高效地分享研学成果成为可能。3、互联网的发展和数字化新媒体的出现，如何让研学成果的分享变得更加高效？ 1、认真倾听老师讲解，观看如何通过网络高效地分享研学成果成为可能2、讨论如何让研学成果的分享变得更加高效 1、培养学生的观察能力和科学思维，激发对航天知识的兴趣。2、促进学生交流合作，提高表达能力，增强团队协作意识。 讲授新课 一、数字信息分享的基本途径 数字信息分享的途径有多种。数字信息分享方式思考分析小组讨论，比较不同信息分享方式的优点和缺点。方式优点缺点U盘拷贝离线传输、操作简单易丢失、容量小、病毒风险电子邮件便捷、支持说明 附件受限、安全性低网盘分享容量大、多设备同步依赖网络、隐私风险制作网页展示效果好、公开展示技术门槛高、 成本高社交网络传播快、互动强 隐私难控、易被滥用二、了解HTML5 文档在互联网上发布网页是一种易于传播的高效信息分享方式。随着技术的发展，用第5代超文本标记语言（HTML5，简称H5）制作的数字作品得到了广泛应用。H5网页可以包含音视频、图像和动画等元素，支持本地存储以及交互功能。H5还具有以下优势：1、跨平台性。2、分享成本低。3、开发成本低。H5能很好地兼容计算机终端和移动终端设备，支持云端同步、快速图文排版、插入音视频以及一键分享到各类社交平台等功能。三、创作分享H5网页随着移动终端功能越来越强大，H5网页不但可以在计算机终端上制作，还可以在移动终端上完成。探究实践 1.上网搜索H5制作工具，并通过短视频了解基本使用方法。 2.选择一款H5制作工具软件，制作并分享研学旅行研究小结。 步骤1：运行H5制作工具软件，注册账号并登录，登录后点击新建文章。 步骤2：将前期准备好的文字、图片、视频以及音频等素材，添加到文章中，并选择模板对素材进行美化和排版。 步骤3：作品完成后分享到社交平台，并在班级里展示。H5模板是一种用于创建网页的模板，可以帮助用户快速、方便地制作出高质量的网页，适用于各种不同的场景和用途，具有以下特点。1、易于制作：H5模板通常提供了一些预设的元素和布局，用户可以根据自己的需求进行选择和修改，从而快速地制作出自己的网页。2、跨平台：H5模板可以在不同的设备和浏览器上运行，无须担心兼容性问题。3、动态效果：H5模板支持各种动态效果和交互操作，例如动画、视频、音频、游戏等，可以吸引用户的注意力并提高用户体验。4、响应式设计：H5模板采用了响应式设计，可以根据不同的屏幕大小和分辨率自动调整布局和样式，使得网页在不同设备上 ... ...