中小学教育资源及组卷应用平台 “高中物理理单元教学”课时作业设计单 基本信息 单元名称 动量守恒定律 年级 高二年级 学期 第二学期 课时题目 动量定理 作业目标 通过分层练习，对本节课学习的动量定理内容以及条件的掌握情况进行检测，对课上内容进行巩固，帮助学生熟练应用动量定理解决各种情境中的问题。 作业设计 精选题目 设计意图 基础巩固（必做题建议五分钟完成） 1.如图甲所示，2023年10月2日晚，杭州第19届亚运会田径女子撑杆跳高比赛中，中国选手李玲成功越过4米63，打破自己保持的4米60的赛会纪录。李玲的撑杆跳高比赛过程可分为三个阶段－持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落着地。现将李玲的撑杆起跳上升过程简化如图乙所示，已知李玲的质量为m，从起跳到上升至最高点所用的时间为t，重力加速度为g。则在此过程中，下列说法正确的是（ ） A．李玲受到重力的冲量大小为0 B．李玲受到重力的冲量大小为mgt，方向竖直向下 C．李玲受到重力的冲量大小为mgt，方向竖直向上 D．李玲受到重力的冲量大小为mgt，方向水平向右 2.如图所示为射箭锦标赛的活动现场，不计空气阻力，关于箭的运动，下列说法正确的是（ ） A．箭在空中飞行时受到向前的作用力和重力 B．箭在空中飞行的轨迹是一条向上弯曲的抛物线 C．箭在空中飞行时做变加速运动 D．箭在空中飞行的任意时间内重力冲量的方向均竖直向下 3.如图所示，某同学利用平板车将货物匀速运送到斜坡上，货物与小车之间始终没有发生相对滑动。则平板车与货物组成的系统（ ） A．动量增大 B．机械能不变 C．所受合外力的冲量为零 D．所受推力做功为零 考查冲量的概念及矢量性。通过实际问题分析让学生对冲量的概念印象深刻。 综合运用（必做题，建议五分钟时间完成） 4.图是《天工开物》中记载的一种舂（chōnɡ）米装置古人用脚踏一种像跷跷板一样的东西，将质量约为10kg的碓抬高0.45m后从静止释放，碓在重力作用下向下运动，碓与谷物作用0.1s后静止，每次碓对谷物的平均作用力约为（ ） A．500N B．450N C．400N D．300N 5.一同学在练习乒乓球削球技术时，使乒乓球竖直下落，在球与球拍接触的瞬间，保持球拍板面水平向上，并沿水平方向挥动球拍，如图所示。已知乒乓球与球拍接触时间极短，接触前后乒乓球在竖直方向的速度大小分别为5m/s和4m/s，乒乓球与球拍之间的动摩擦因数为0.3。若乒乓球可视为质点且不计空气阻力，g取，则乒乓球在与球拍接触后获得的水平速度大小为（ ） A．1.2m/s B．1.5m/s C．2.0m/s D．2.7m/s 6.1998年6月18日，国产轿车在清华大学汽车工程研究所进行的整车安全性碰撞试验取得成功，被誉为“中国轿车第一撞”。从此，我国汽车的整车安全性碰撞试验开始与国际接轨。当一辆质量为的汽车以左右的速度撞向刚性壁障时，撞击使汽车的动量在内减为零，则该过程，汽车所受到的平均冲击力约为（ ） A． B． C． D． 7.如图所示，足球场上，守门员会戴着厚厚的手套向水平飞奔而来的球扑去，使球停下，关于此过程守门员戴手套的作用，以下分析正确的是（ ） A．减小球的平均作用力 B．增大手受到球的冲量 C．球受到的动量变大 D．使球的加速度变大 8.如图所示，轮船的外侧悬挂了很多旧轮胎，这样做的目的是( ) A．缩短碰撞的作用时间，从而减轻对轮船的破坏 B．减小碰撞中轮船受到的冲量，从而减轻对轮船的破坏 C．减小碰撞中轮船的动量变化量，从而减轻对轮船的破坏 D．减小碰撞中轮船受到的冲击力，从而减轻对轮船的破坏 9.2022年9月1日，问天实验舱的小机械臂首次亮相，小机械臂臂长近6米，通过关节，小机械臂可以实现类似人类手臂的运动能力。若该机械臂向太空同一方向，用同样大小的力，同时抛出一个10克重的钢球和一个200克重的铜球 ... ...
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