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第四章 第一节 基因突变可能引起性状改变(课件 学案 练习,共3份)浙科版(2019)必修2 遗传与进化

日期:2025-04-20 科目:生物 类型:高中试卷 查看:35次 大小:1573157B 来源:二一课件通
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第四章,遗传,必修,2019,科版,3份
    第一节 基因突变可能引起性状改变 [学习目标] 1.说明基因突变是由于DNA分子上发生碱基对的替换、插入或缺失,而引起基因碱基序列的改变。2.分析基因突变的原因和类型。3.阐明基因突变的特点和意义。4.分析细胞癌变的原因,选择健康的生活方式,远离致癌因子。5.概述诱变育种。 一、基因突变的原因、类型和特点 1.基因突变的概念和原因 (1)概念:基因内部特定_____发生改变的现象或过程。DNA分子上碱基对的_____、_____或_____都可以引起核苷酸序列的变化,从而引起_____的改变。 (2)发生时期:DNA分子_____时容易发生,如有丝分裂前的间期或减数第一次分裂前的间期。 (3)基因突变的原因 DNA复制时,碱基对的_____会导致基因碱基对序列的改变。另外,DNA片段中某一位点插入或缺失_____的几个碱基对,会造成插入或缺失位点以后的一系列编码顺序发生错位。它可引起该位点以后的遗传信息都出现异常。 2.基因突变的类型 (1)实例:镰刀形细胞贫血症。 ①根本原因:控制血红蛋白的基因中一个碱基对A-T 替换成了_____。 ②直接原因:肽链上该位点原来对应的谷氨酸变成_____,从而导致血红蛋白异常。 (2)根据基因突变对表型的影响,可以将基因突变分为以下几类: ①_____突变:主要影响生物的形态结构,可以从表型的明显差异来识别。 ②_____突变:影响生物的代谢过程,导致某个特定生化功能的改变或丧失。 ③_____突变:导致个体活力下降,甚至死亡。 ④_____突变:突变体在某些条件下可以成活,而在另一些条件下致死。 3.基因突变的特点 (1)    性均可发生基因突变 (2)_____性:基因A可突变为基因a1、a2、a3…… (3)_____性:在自然状态下,生物的基因突变频率一般是很低的。 (4)_____性:显性基因可以突变为隐性基因,隐性基因也可突变为显性基因。 (5)多数_____性:大多数的基因突变会给生物带来不利的影响。 4.基因突变的意义:基因突变是生物变异的_____,也是_____的原材料。 5.诱发基因突变的因素及突变类型 (1)诱变因素:_____、化学因素、生物因素。 (2)突变类型:自发突变、_____。 判断正误 (1)DNA分子上碱基对的替换、插入或缺失都可以引起基因突变(  ) (2)基因序列改变一定会影响其编码的蛋白质(  ) (3)在没有诱发基因突变的因素作用下,基因突变不会发生(  ) (4)基因突变后,基因的数量减少(  ) (5)基因突变可借助光学显微镜进行观察(  ) 任务一:分析基因突变的实质、特点和对其编码蛋白质的影响 1.如图中a~d表示4种基因突变。a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T,假设4种突变都单独发生。请思考并回答下列问题: 注:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC)、酪氨酸(UAU、UAC)、甘氨酸(GGU、GGG)、甲硫氨酸(AUG)、终止密码子(UAG)。 (1)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是什么? _____ _____ (2)在突变点a附近至少再丢失几个碱基对才能对氨基酸序列的影响最小?请说明原因。 _____ _____ _____ (3)b突变对性状无影响的原因是什么?其意义是什么? _____ _____ _____ (4)有同学认为,基因突变并不一定会导致生物性状的改变,你是否认同其观点?请阐述你的理由。 _____ _____ _____ _____ 2.基因c可以突变成为c1、c2或c3。c、c1、c2、c3之间也可以相互突变(如图),据此分析并回答下列问题: (1)c、c1、c2、c3在染色体上的位置是否相同?它们之间互为等位基因吗? _____ _____ _____ (2)基因突变会不会改变基因的数目?为什么? _____ _____ _____ (3)图示体现了基因突变的哪些特点? _____ _____ 1.基因突变的“一定”和“不一定” (1)基因突变一定能引起基因中碱基排列顺序的改变。 (2)基因突变不一定能引起生物性状的改变。 (3)基因突变不一定都能产生等位基因:病毒和原核细 ... ...

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