
Unit 2 More than fun学历案 姓名: ( 1 ) 学校: 班别: 综评: 单元目标:请根据教材 Page30 的学习目标和你自身的情况,拟定你的学习目标。 目标 达成难度 你的达成情况 我将积累 (个)词汇和短语来帮助我提升对the benefits of hobbies 的听、说、读、写能力。 我将学会正确使用 来讨论我的初中生活,并把the story of my hobby 写在作文本上。 我会根据教材的指引和我的爱好特长,为学校的社团做个招募方案( to make a plan for a school club) Period 1 Vocabulary and starting out 课时目标 能根据音标、中英文等提示等认读P30--36 的词汇表词汇及你的陌生词汇; 在老师的指导下能理解本单元的学习主题 the benefits of hobbies,并明确自己的学习目标;通过查阅资料,了解 Lao She, Albert Einstein 和Madam Curie 三位名人的 hobbies;通过看图与分享,了解青少年常见的 hobbies,并学会合理评价; 在分享自己的hobbies 过程中,增强自信,广交益友。 ※课前自主学习任务单 1※ 一、词汇学习:借助数字教材学习 P151-152(32-35)的单词,并在教材中划出该单词。另,在词典上你的陌生词汇,并在教材上标出其音、性、意。 二、课本预习:阅读教材 P30-31 的内容,并完成以下任务。 Search online to match the people in ① to their hobbies. And share other famous people’s hobbies you know. 上网搜索并配对活动①的名人与其爱好,并分享其他你所知的名人爱好。 Lao She enjoy ; Albert Einstein likes ; Madam Curie is interested in . I know that . What are your hobbies What do you get from your hobbies 你的兴趣爱好是什么?从中你获得了什么? 【Feedback】我能很难( )容易( )完成这个预习任务,因为 。 ※课中应用检测与评价 1※ 根据你的学习效果,点亮你的星星: Task 1. 主题理解:在 Unit 2,我们将围绕 学习和完成 11 个语篇,从而知道 hobbies 带给我们的是 。 Task 2. 词汇检测: Task 3. Share some famous people’s hobbies or yours.分享一些名人的或你的爱好 ※课后能力提升与检测 1※ 一、(必做)词汇过关:完成《学考精练》分册的Page8 “基础夯实”及素养提升,自主核对答案。 二、(选做)知识拓展:查阅资料,了解更多与你有相同爱好的名人及你们从中的获益,与同学分享并作为你的社团招募素材。 Period 2 Understanding ideas(reading) 课时目标 能在理解语篇的过程中Rock music meets the erhu 的过程中掌握在Period1 梳理出来的核心词汇及useful expressions in P36; 通过完成填空、回答问题等活动理解语篇 Rock music meets the erhu,并能模仿语篇描述自己的爱好及感受;能通过思维导图对语篇进行描述;能通过小组合作,完成关于 my hobby 的讨论小对话; 在语篇阅读中,感受爱好是人们的精神追求,可以给人带来快乐。 ※课前自主学习任务单 2※ 课本预习:阅读教材 P32-33 的内容,并根据你的理解完成以下任务。 Fill in the blanks with the word in ①to describe the pictures on the right. 用①的单词短语填空来描述右边的图片。 In picture a, maybe the three girls are playing Chinese traditional music with , for it is a Chinese traditional . In picture b, some people are the guitar. Maybe they are playing . Which one do you What do you think the relationship of the two person What do you think of them 你认为图片中的二人是什么关系?你怎么看他们? I think they are and . I think they are . 【Feedback】我能很难( )容易( )完成这个预习任务,因为 。 ( 姓名 : ) ( 2 ) ※课中理解检测与评价 2※ 根据你的学习效果,点亮你 ... ...
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