北师大版九年级历史下册第19课《机遇与挑战》巩固测试

北师大版九年级历史下册第19课《机遇与挑战》巩固测试 一、选择题 1．苏联解体后,世界政治格局呈现多极化趋势。随着中国经济的快速发展,综合国力的不断增强,2013年美国国防部长在新加坡香格里拉会议上宣称到2020年要把美国海、空军实力的60%部署在亚太地区。美国此举的主要意图是 A.维护世界和平 B.保障太平洋及南海航行自由 C.同俄罗斯争夺世界霸权 D.遏制中国的崛起 2．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，更没有为全球稳定服务。能够证明这一观点的是，经济全球化（ ） A、推动了世界贸易日益规范 B、促进了世界经济格局多极化 C、拉大了穷国与富国间的距离 D、有利于国际资源的优化配置诺贝尔经济学奖获 3．有学者认为，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益“流氓化”，它对全球化的边陲国家的宰割与剥削，几乎是达到了“日不落”的大英帝国时代，而且犹有过之。对这位学者的看法理解正确的是（ ） A. 全球化像“日不落”帝国一样终将崩溃 B. 全球化的实质是发达国家对发展中国家的掠夺 C. 全球化促进了民族解放运动的发展 D. 全球化给发展中国家带来机遇和挑战 4．定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边 吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一中加合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势 A．思想自由化 B．政治民主化 C．经济全球化 D．文化多元化 5．“跳出国界，走向世界；哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。”这种现象实际上是 A．政治格局多极化的表现 B．世界经济全球化的表现 C．世界经济呈本土化发展趋势的表现 D．和平发展全球化的表现 6．下列哪项不是经济全球化带来的益处（ ） A．有利于商品和资本的流动 B．有利于高新技术的扩散和推广 C．有利于世界各国发挥自身优势 D．有利于建立公正、和平的世界秩序 7．今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了（ ） A．世界经济全球化 B．世界经济区域化 C．世界格局多极化 D．地区经济一体化 8．某同学撰写论文的关键词主要有“世界贸易组织的建立”“亚太经合组织”“北美自由贸易区”等。此论文的主题可能是 A．凡尔赛—华盛顿体系的建立 B．两极格局的形成[来] C．经济全球化 D．世界政治格局的多极化趋势 9．有人说，欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是 A．联合国作用的加强 B．欧洲联盟的建立 C．世贸组织的成立 D．多极化趋势的发展 10．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片，据此判断该历史课的主题是 A．美苏两极格局形成 B．第三次科技革命 C．亚非拉独立和振兴 D．经济全球化趋势 11．诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫．E斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。他得出这一结论的依据应该是 ①全球化拉大了世界贫富差距 ②全球化导致全球环境进一步恶化 ③全球化增加了发展中国家经济风险 ④全球化实现了世界贸易的自由化 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 12．20世纪90年代全球化趋势加快，导致这一趋势出现的主要原因包括（ ） ①第三次科技革命的迅猛发展 ②苏联解体与东欧剧变 ③中国加大开放力度，建立社会主义市场经济 ④世界贸易组织的成立 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．下表是部分跨国公司生产（销售）情况，该表反映了世界经济发展的 大众公司 汽车的部件来自四大洲的20多个 ... ...