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课件网) 神州谣 小学语文二年级下册 中华人民共和国 中国：神州 华夏 九州 中原 海内 神州 奔涌 珠峰 高耸 台湾 大陆 情谊 奋发 繁荣 浓厚 整齐 与其 隔海峡 神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 我神州，称中华， 山川美，可入画。 想一想：这句话是什么意思？ 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 思考并回答： 这一小节写了哪些壮美的山川？在书上用横线划出来。它们各有什么特点？用△标出。 黄河奔 查字典： 奔：指急走、跑 说一说： 你从“奔”这个字感受到了黄河的什么特点？ 我从“奔”字感受到黄河 。 飞奔 狂奔 奔腾 奔流入海 奔腾不息 学法指导： 理解句子中关键字的方法有： 1.查字典理解本意； 2.通过插图或图片来理解； 3.扩词（组词）。 小组合作学习： 请几人为一小组，每组选一种方法感受“涌、长、耸”等关键字在句中的作用。 要求：每一位同学都要在组内发言交流。 交流的句式是： 1.查字典理解本意； 我从“长江涌”的“涌”字感受到长江它 的特点。 2.通过插图或图片来理解； 我从“长城长”的“长”字感受到长城 的特点。 3.扩词（组词）法。 我从“珠峰耸”的“耸”字感受到珠峰 的特点。 你从“长江涌”的“涌”字感受到长江什么的特点？ 我从“长江涌”的“涌”字感受到长江（它) 的特点。 全班汇报交流： 一、查字典组 涌：水或云气冒出。形容速度很急、量很大。 全班汇报交流： 二、借助图片组 你从“长城长”的“长”字感受到长江什么的特点？ 我从“长城长”的“长”字感受到珠峰 的特点。 你从“珠峰耸”的“耸”字感受到长江什么的特点？ 我从“珠峰耸”的“耸”字感受到珠峰 的特点。 全班汇报交流： 三、扩词（组词）组： 组词：耸： 高耸 耸立 高耸入云 巍峨耸立。 黄河：世界长河之一，中国第二长河。黄河是中国的母亲河，黄河流程长达5464千米。 长江：亚洲第一长河，全长6397千米。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，和黄河一起并称为“母亲河”。 长城：又称“万里长城”，是中国古代在不同时期，为抵御塞北游牧部落联盟侵袭，而修筑的规模浩大的军事工程的统称。国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省区。 珠峰：珠穆朗玛峰，简称珠峰，位于中和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，高度8844.43米，为世界第一高峰。 朗读 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 什么语气读？ 雄 险 奇 美 拓展：争当小诗人 挑战：你能仿照课文第二节，在（ ）里填上一个字，写出祖国这些著名山川的特点吗？ 黄山（ ），泰山（ ）， 西湖（ ），怒江（ ）。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 海峡是指：夹在两块陆地之间连接两个海域的狭窄水道。 大陆 台湾岛 台湾海峡 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 思考质疑：你对这句话有什么不理解的地方，提出来？ 各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。 各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。 有什么书写注意事项？ 书写指导：左窄右宽，“方”横不宜长。 识字1 神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 谢谢大家！ ... ...
