五、动物世界——小数的意义和性质5名数的改写 课件（共16张ppt） 青岛版（六三制）数学四年级下册

(课件网) 五、动物世界———小数的意义和性质 第 5 节 名数的改写 学 习 目 标 01 理解并掌握名数改写的方法，利用单位间的进率进行名数的改写。（重点） 02 通过解决问题，掌握复名数的改写方法。（难点） 03 在探究名数改写方法的过程中，增强知识的迁移能力，培养数学应用意识。 情 境 导 入 我出生时体重是200克。 我现在的体重是10.5千克。 我出生时体重是200克。 我现在的体重是10.5千克。 你能提出什么问题？ 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 新 课 探 究 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 出生时体重是200克。 现在的体重是10.5千克。 10.5千克－200克 单位不相同怎么办？ 先改写成相同的单位。 10.5千克－200克 把千克改写成克： 1千克＝1000克 10.5×1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克＝10500克 10500－200＝10300（克） 10.5千克－200克 把千克改写成克： 1千克＝1000克 10.5×1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克＝10500克 10500－200＝10300（克） 把克改写成千克： 1千克＝1000克 200÷1000，可以直接把小数点向左移动三位。 200克＝0.2千克 10.5－0.2＝10.3（千克） 高级单位的数 低级单位的数 乘进率 低级单位的数 高级单位的数 除以进率 小 结 知识点1 2.如果两个单位之间的进率是10、100、1000……那么可以利用小数点移动引起小数大小变化的规律进行改写。 1.低级单位的数 高级单位的数 除以进率 乘进率 低级单位的数 高级单位的数 小数点向左移动相应的位数 小数点向右移动相应的位数 你能解决下面的问题吗？ 1米26厘米＝_____米 2.39千克＝_____千克_____克 1米26厘米＝ 1米 ＋ 26厘米 整米数直接作为小数的整数部分。 26厘米＝0.26米 作为小数的小数部分。 1.26米 1.26 2.39千克＝_____千克_____克 你能解决下面的问题吗？ 1米26厘米＝_____米 2.39千克＝_____千克_____克 1.26 小数的整数部分表示 2千克，数不变。 2 由高级单位到低级单位要乘进率1000，即0.39×1000＝390。 390 2 390 小 结 知识点2 1.复名数改写成单名数的方法： 复名数的高级单位与单名数的单位相同，在改写时，把复名数中低级单位的数除以进率转化成高级单位的数，再加上复名数中高级单位的数。 2.单名数改写成复名数的方法： 单名数的单位与复名数的高级单位相同，在改写时，把单名数的整数部分直接作为高级单位的数，把小数部分乘进率所得的积作为低级单位的数。 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 1.5千克○150克 5米10厘米○510毫米 860平方厘米○8平方分米 32分米○3米20厘米 2元7角○2.1元 0.67平方米○76平方分米 ＞ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜ 2、小东平均每分钟走60米，他家离学校1.5千米。他从家 到学校需要走多少分钟？ 1.5千米＝1500米 1500÷60＝ 25（分钟） 答：他从家到学校需要走25分钟。 　　李阿姨是一名会计，某天在营业厅结账时，发现账面 上比实际营业额多了31元9角5分，她突然想起可能是一笔收入的小数点位置点错了一位。她将购物发票与账单核对后，证实的确是这样。李阿姨记错的这笔收入实际是多少元？ 31元9角5分＝3195分 3195÷（10－1） ＝3195÷9 ＝355（分） 355分＝3.55元 答：李阿姨记错的这笔收入实际是3.55元。 同学们，再见！ 同学们，再见！ ... ...