第三单元 成长与学习 能力提优 时间:90分钟 满分:100分 考试范围:七年级上册第三单元 一、积累与运用(20分) 1.阅读下面语段,完成题目。(8分) 故乡如巢,年关如归巢的信号,让每一个漂泊他乡的游子皈依家园,chángyáng在家的温暖与幸福里。只要回到故乡,他乡的秩序、规则统统远去,只有熟稔的风景、熟识的脸庞、熟知的方言、熟悉的故人,一切都没有了距离,只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己灵魂的归依。每当过年的时候,总觉得自己的体内有一股火在燃烧,我知道,那是潜伏在我心灵深处的情感雷达在时空深处感应着故乡的召唤。这样,我在尘世间喧嚣的心,才能归于ānxiáng。 (1)根据拼音将汉字写在下面的田字格中。(4分) chángyáng ānxiáng (2)给文中加点字注音。(2分) 漂泊( ) 潜伏( ) (3)下列词语的词性与其他三项不同的一项是( )(2分) A.心灵 B.真情 C.脸庞 D.皈依 2.下列对这幅书法作品的字体判断正确的一项是( )(2分) A.隶书 B.篆书 C.楷书 D.行书 3.下面句子中没有语病的一项是( )(2分) A.全面规范校外培训行为,是能否减轻义务教育阶段学生负担的重要举措之一。 B.为了后代能仰望星空、荡舟碧波,我们应该坚持绿色发展理念,增强低碳生活方式。 C.百余年来,在助力中国共产党脱颖而出挽救民族的因素中,宣传思想工作可以说厥功至伟。 D.那一面面内容丰富、色彩鲜艳的“文化墙”吸引了越来越多的游客停下脚步驻足观赏。 4.人生在世,离不开朋友。你所在的七年级(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(8分) (1)活动一:为了更好地表现活动主题,小威同学拟写了一副对联,但下联还缺几个字。请你帮他把下联缺的字补上。(2分) 上联:友谊桥坚如石 下联:朋友情 (2)活动二:你们班准备3月15日下午4点在班级开展“有朋自远方来”语文综合性学习活动。请你写一张邀请卡,邀请学校领导来参加这次活动。要交代清楚时间、地点、目的,并使用恰当的敬辞或谦辞。(3分) (3)活动三:互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请谈谈你的看法。(3分) 二、阅读(30分) (一)阅读下面这首诗,回答5~6题。(5分) 峨眉山月歌 李 白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.这首诗首句“峨眉山月半轮秋”点出了诗人远游的时令是秋天。 B.“影入平羌江水流”写月影映入江水,又随江水流去,同时暗点秋夜行船之事。 C.诗人即将离开故乡外出闯荡,内心的憧憬和对未来的不安自然地流露在诗中。 D.诗歌采用寓情于景的写法,山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 6.请用生动的语言描绘出“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。(3分) (二)阅读下面文言文,回答7~10题。(14分) 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎 ”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎 ”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也 ”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎 不然,迨年事蹉跎②,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” (选自《李生论善学》) 【注释】①志:记。②蹉跎:光阴消逝。 7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分) (1)王生益愠( ) (2)或谓君不善学( ) (3)余不敏( ) (4)不应而还走( ) 8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)或谓君不善学,信乎 (2)虽欲改 ... ...
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