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课件网) 语文一年级下册第三单元·阅读 第1课时 第2课时 谈话导入 打电话 你想周末和她一起去玩吗？可以给我打电话。你们打过电话吗？给谁打过？ 课堂导入 你们打过电话吗？给谁打过？ 先要知道李老师的电话号码，然后输入号码。 要等李老师接通电话，才可以说话。 李中想约同学张阳星期天下午2点钟去体育馆踢球，于是拨通了张阳家的电话。 联系教材，学习方法 活动一：结合插图学方法 联系教材，学习方法 联系教材，学习方法 张阳妈妈接了这个电话。听了他们的通话，你发现了什么？ 说话有礼貌。 要先说自己是谁。 活动一：结合插图学方法 合作探究 请一位小朋友配合老师完成情景表演吧！ 联系教材，学习方法 活动一：结合插图学方法 李中能成功约到张阳吗？ 不能。因为他们没有说清楚在哪里踢球。 不能约成功。因为张阳没有问清楚几点钟去踢球，在哪里踢。 联系教材，学习方法 有哪位小朋友能帮帮忙，让李中顺利约到张阳？ 联系教材，学习方法 活动二：合作表演明方法 丽丽因为发烧不能上学，要向老师请假。可丽丽不会打电话，你们能帮帮她吗？电话里该说什么呢？ 联系教材，学习方法 活动二：合作表演明方法 同学们，丽丽因为发烧不能上学，要向老师请假。可丽丽不会打电话，你们能帮帮她吗？电话里该说什么呢？ 说自己生病了。 说要请多长时间的假。 联系教材，学习方法 活动二：合作表演明方法 让我们一起欣赏情景表演吧！ 有个叔叔找爸爸，但是爸爸不在家，我们应该怎么接这个电话呢？ 联系教材，学习方法 活动二：合作表演明方法 联系教材，学习方法 活动二：合作表演明方法 让我们一起欣赏情景表演吧！ 联系教材，学习方法 学习方法 给别人打电话时，要先说自己是谁。 没听清时，可以请对方重复。 好朋友生日， 打电话给他， 送上你的祝福。 任选情境，小组合作 合作探究 天气变冷， 打电话给奶奶， 提醒她多穿点衣服。 任选情境，小组合作 合作探究 打电话是我们生活中常做的事情。让我们用热情礼貌的语言，给亲人、朋友打个电话，送去一片真心的问候、一份暖暖的心意。 口语交际 课堂小结 儿 歌 打电话，先拨号； 问声好，把名报； 听电话，要用心； 听不清，请重复； 说再见，有礼貌。 口语交际 课堂小结 口语交际 课后作业 1 选择合适的礼貌用语接打电话。 2 给家人或者朋友打一个电话，祝他们元旦快乐。
