四年级道德与法治上册第八课网络新世界教学设计

四年级道德与法治上册第八课网络新世界教学设计 一、学习目标： 1、能够了解网络在现代生活中的多种功能与作用，如学习、娱乐、社交、购物等。 2、正确认识网络带来的便利与可能存在的问题，包括信息良莠不齐、网络沉迷等。 3、培养初步的网络信息辨别能力，学会合理利用网络，树立健康的网络使用意识。 二、教学重难点： 1.教学重点： 体会网络给生活带来的便利及丰富多彩。 认识网络不良信息的危害及网络沉迷的不良影响。 2.教学难点： 如何引导学生在纷繁复杂的网络世界中保持理性，正确筛选信息并学会保护自己，不伤害他人，合理上网。 三、教学方法： 情境教学法、小组合作探究法、案例分析法 四、教学过程： （一）、谈话导入： 同学们，看，这个标志是什么？对，是无线网络的标志。那同学们上过网吗？那你们上网都会干什么？现在我们来看一个视频，感受一下网络带给我们的便利。 （二）网络带来的便利。 1、看完之后你有什么感受？ 2、来看这张图片，你认识吗？这些都需要用到网络。网络改变了我们的生活。无论是出行、饮食、学习、工作、娱乐，还有其他，都能用到网络，网络给我们带来了便利。我们的生活也发生了翻天覆地的变化，新世界真精彩！ （三）、新世界、有规则。 1、我们在上网的时候遇到以下情况该怎么办呐？ 把你的家庭住址和姓名告诉我，我们给你邮寄一份精美礼品。 嗨，我们这周六上午十点在人民广场见面，好吗？ 2、判断下面行为，合理的打对。 3、下面我们来看一段视频，看看如何远离网络弊端，学习安全防护小技巧。 4、我们要文明上网，遵守全国青少年网络文明公约。 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 （四）、网络游戏的是与非。 1、观看下面图片，说说你玩过哪些游戏？户外游戏、亲子游戏、玩过游戏等 2、结合自己的经历，说说你觉得网络游戏有哪些益处。 3、观看视频，说说网络游戏的弊端有哪些。 4、讨论：可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？ 选择适合的游戏产品。 5.总结：①和家人建立玩游戏的规则，明确在哪玩，何时玩，玩多久等。②寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。 ③提升自控力。 6、看小学生电信诈骗的视频，让学生直观感受诈骗就在我们身边。享受网络带给我们的便利之时，我们也要文明上网，遵守规则，保护好自己。不伤害他人。 五、课堂总结： 网络世界的确精彩纷呈，它为我们打开了一扇通往广阔天地的大门，让信息获取变得轻而易举，社交也突破了地域限制，娱乐方式更是五花八门。然而，网络中的陷阱也无处不在，虚假信息、网络诈骗、隐私泄露等诸多问题时刻威胁着我们。所以，我们一定要学会保护自己，增强网络安全意识，理性对待网络上的各种信息，不随意透露个人隐私，谨慎进行网络交友和交易等行为。只有这样，我们才能在尽享网络带来的便利与精彩的同时，远离那些潜藏的危害，真正让网络成为我们生活的有益助力，助力我们更好地学习、工作与生活呀！ ... ...