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课件网) 第 1 节 两位数乘整十数的口算 学 习 目 标 1.学会两位数乘10和整十数乘整十数的口算方法，并能正确进行口算。（重点） 2.经历探究两位数乘10以及整十数乘整十数的口算方法的过程，理解算理，体会算法的多样性。（难点） 情 境 导 入 每串36个，有10串。 每串30个，有20串。 每串36个，有10串。 每串30个，有20串。 你能提出什么问题？ 一共有多少个红气球？ 一共有多少个蓝气球？ …… 新 课 探 究 一共有多少个红气球？ 每串36个，有10串。 就是求10个36是多少，用乘法计算。 36×10＝_____（个） 根据数的组成计算 10个十是100， 30个十是300， 36个十是360。 360 新 课 探 究 一共有多少个红气球？ 每串36个，有10串。 就是求10个36是多少，用乘法计算。 36×10＝_____（个） 运用拆分法口算 30个十是300 6个十是60 36个十是360 360 36 新 课 探 究 一共有多少个红气球？ 每串36个，有10串。 就是求10个36是多少，用乘法计算。 36×10＝_____（个） 利用添0法口算 360 36×10＝ 36×1＝36 0 36×10，可以在36的后面添一个0。 新 课 探 究 一共有多少个红气球？ 每串36个，有10串。 两位数乘10的口算方法：直接在这个两位数的后面添一个0。 知识点1 答：一共有360个红气球。 36×10＝_____（个） 360 每串36个，有10串。 每串30个，有20串。 你能提出什么问题？ 一共有多少个红气球？ 一共有多少个蓝气球？ …… 一共有多少个蓝气球？ 每串30个，有20串。 就是求20个30是多少，用乘法计算。 30×20＝_____（个） 方法一 ： 先转化成两位数乘一位数的口算，再转化成两位数乘10的口算。 30×2＝ 60 60×10＝ 600 600 一共有多少个蓝气球？ 每串30个，有20串。 就是求20个30是多少，用乘法计算。 30×20＝_____（个） 方法二 ： 利用表内乘法口算。 600 30×20＝ 6 3×2＝6 两个0 00 3×2＝ 6 30×20＝ 600 一共有多少个蓝气球？ 每串30个，有20串。 就是求20个30是多少，用乘法计算。 30×20＝_____（个） 600 整十数乘整十数的口算方法：先把两个整十数十位上的数相乘，计算出积，再在积的末尾添上两个0。 知识点2 答：一共有600个蓝气球。 随 堂 练 习 1、 49×10 ＝ 10×57 ＝ 10×23 ＝ 12×10 ＝ 10×54 ＝ 30×10 ＝ 20×20 ＝ 10×10 ＝ ①两位数乘10的口算方法：直接在这个两位数的后面添一个0。 ②整十数乘整十数的口算方法：先把两个整十数十位上的数相乘，计算出积，再在积的末尾添上两个0。 490 570 230 120 540 300 400 100 1＋19＝ 20（人） 30×20＝ 600（元） 答：一共要付600元钱。 2、王叔叔和19位同事一起到餐馆吃午饭，每人点了一碗 30元的牛肉面，一共要付多少元钱？ 培 优 训 练 在体操比赛中，从前面数欣欣是第4个，从后面数是第 9个，从左边数是第5个，从右边数是第6个。如果体操队伍是一个长方形队伍，那么参加体操比赛的一共有多少人？ 4＋9－1＝ 12（行） 5＋6－1＝ 10（人） 答：参加体操比赛的一共有120人。 12×10＝ 120（人） 小 堂 课 结 同学们，再见！ ... ...
