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课件网) 视频分享：这就是青春的“样子” 第二单元 换发青春活力 第五课 人生当自强 5.2 做自强不息的中国人 自主学习 1.为什么要做自强不息的中国人？ 2.我们应如何树立远大理想？ 3.我们应如何求得真学问，练就真本领？ 4.我们应如何磨砺成长，砥砺前行？ 5.我们应如何做自强不息的中国人？ 浏览课本P43-46页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 生活观察 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 面向屠刀 视死如归———陈延年 精神之光 永不熄灭 ———两弹一星功勋奖章”获得者 勤奋工作 踏实劳动 ———许振超 奋斗不息 以身许国 ———第七六〇研究所抗灾抢险英雄群体 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 思考：我们为什么要做自强不息的中国人 总结归纳 1. 为什么要做自强不息的中国人？ “天行健，君子以自强不息。” 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 探究与分享 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平 16 岁赴法国勤工俭学并于 1923 年加入旅欧中国共产主义青年团。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 拥有远大理想能够激发青少年的内在动力，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。 许多青少年的理想不仅仅局限于个人成就，还包括对社会、对国家的贡献这样的理想能够培养他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，积极参与公益事业，为社会的进步贡献自己的力量。 点拨： 总结归纳 2. 如何做自强不息的中国人？ （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 作为中学生的我们应该如何做才能实现个人理想并报效国家呢？ 我想成为一名物理学家！ 我喜欢跑步，我想成为长跑冠军！ 我的理想是成为外交官！ 要学好物理知识 善于发现生活中的规律 善于钻研，提升科研能力 坚持跑步训练 掌握长跑竞赛技巧 学会调节心理状态 掌握多种语言 学习国际关系等专业知识 提升沟通、协调能力 探究与分享 总结归纳 2. 如何做自强不息的中国人？ （2）求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； 要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与 ... ...
