九年·语文（省命题） (二十四) 校 名校调研系到卷·九年级综合测试语文（人教版） 25 题号 二 三 总分 得 分 姆 名 (二十四) 得分评卷人 一、 积票与运用(15分】 阅读语段，按要求完成1-4题。(8分】 班 级 密 青春是不可思议的，它气贯长虹，勇锐益过怯弱，进取压倒苟安。它()着青年人 封 的体魄，（ )着他们的智慧，同时它也()着火热的激情和昂扬的斗志。太多人为 青春写下了注脚：居里夫人把“信念”写进青春，她说：“不管前方的道路有多么崎岖，只要 你坚定信念，再力一把，就比待在原地更强。”罗曼·罗兰把“力量”写进青春，他说：“具 考 号 线 有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿y的长河，人类精神的进步。”我们把 内 “信仰”写进青春，让我们的精神天空更辽阔，让我们的时代画卷更绚烂，让我们的奋斗坐 标更高远。青春不可奉负，时光不会重来，让我们珍惜当下，拥抱未来。 不 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)怯弱( (2)蜿ydn( 要 2.在语段中括号处依次填人词语，下列正确的一项是( )(2分) 答 A催发强健启迪 B.启迪催发强健 C.强健启迪催发 D.催发启迪强健 题 3.语段中的加点词语“信仰”和“珍惜”的词性分别是 。(2分) 4.语段中“时代画卷”的短语结构类型是 。(2分) 5.在下面田字格中填写古诗词名句。(7贷 密 李白在《行路难》中借古人典故，表达渴望得到明主赏识的诗句是：(1) 《无题》 封 线 中，李商隐用“(2〉 夜吟应觉月光寒”道尽时光易 逝、相会无期的悲苦与无余。秋瑾《满江红》中，写作者担忧国家命运、思量过去八年生 活·况味的词句是：(3) 不 文天祥《过零丁洋》中，以形象的比喻描写国家 写 和 个人命运 的诗句是： (4) 考 得分评卷人 二、阅读(45分) 姓 (一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分】 名 材料一： 湖心亭看雷 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心评看雪。雾松远硕，天与云与山与水，上下二息湖上影子惟长提 语文试卷第1页（共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫指ApP 九年·格文（省布题）（二十四) 一痕湖心李一点与金舟一芥、舟中人两三粒而巳。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中满得更有此人！” 拉余同饮。余疆饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说 相公，更有痴似相公者。” 材料二： 耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。 及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使求京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。 弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我 议君真相乃青咒①也力能杀人审勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。 会张安国、部进已杀京降金，弃浃还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变， 何以复命？”乃釣统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚 之以归，金将迪之不及。献停行在①，新安国于市。仍授前官，改差江阴金判。'弃疾时年 二十三。 (节选自《宋史·辛弃疾列传》，有翻改) 【注释】①布在：皇帝所在的地方，这里代指朝廷。②青兕($)：犀牛 6.材料一选自 ,F者是明末清初文学家张岱。(1分) 7.下列对两则材料甲的闻语及柑夫内容的解说，不正确的一项是( 1(2分) A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是“消失”的意思，与“沿湖阻绝”(《三峡》)中的“绝”意 思不同。 B.“弃疾间与之游”中的“间”是“间或、偶然”的意思，与“时时而间进”(《邹忌讽齐王 纳谏》)中的“间”意思相同。 C、“京益壮之”中的“益”是“更加”的意思，与成语“精益求精”中的“益”意思相同。 D.“会”有“聚集 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
