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相关链接1-利息问题(课件)(共22张PPT)青岛版(六三制)数学六年级下册

日期:2025-04-23 科目:数学 类型:小学课件 查看:61次 大小:8611064B 来源:二一课件通
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(课件网) 相关链接———利息问题 学 习 目 标 01 了解储蓄的意义,理解本金、利息、利率的含义,掌握利息的计算方法。(重点) 02 掌握应用百分数的知识解决与储蓄有关的问题。(难点) 03 体会储蓄对国家和社会的作用,感受数学和生活的密切联系,提高应用意识和实践能力。 情 境 导 入 关于银行储蓄的知识,你都知道哪些? 储蓄的作用: (1)支援国家建设; (2)保证个人财产安全; (3)增加一些收入。 把钱存入银行就是储蓄。 约定存期,整笔存入,到期一次支取本息。 新 课 探 究 从存单上,你能了解到哪些信息 存入银行的钱叫本金; 取款时银行除还给本金外,另外付给的钱叫利息; 单位时间内,利息与本金的比值叫利率。 提示 利率是银行规定的,按年计算的叫年利率,按月计算的叫月利率。 存款时间的长短和方式不同,利率也会不同。 知识点1 你觉得利息的多少可能与什么有关 存款类型 姓 名 本 金 时 间 利 率 利 息 整存整取 王飞 100元 1年 4.15% 4.15元 李林 200元 1年 4.15% 8.3元 结论:利息与本金有关。 当时间、利率相同时,本金越多,利息就越多。 利息的多少可能与什么有关? 第一组 存款类型 姓 名 本 金 时 间 利 率 利 息 整存整取 王飞 100元 1年 4.15% 4.15元 李林 100元 2年 4.25% 8.5元 第二组 当本金相同时,存的时间越长,利率越高,利息就越多。 结论:利息与时间、利率有关。 利息的多少可能与什么有关? 利息=本金×利率×时间 知识点2 结论:利息与本金、时间和利率有关。 本金:8000元 年利率:4.25% 存期:3年 你能提出什么问题? 到期时可以取回多少元钱 想一想,什么意思呢? 8000×4.25%×3= 答:到期时可以取回9020元。 本金 利率 时间 利息 利息: 到期时可以取回的钱数: 8000+1020= 本金 利息 1020(元) 9020(元) 小 结 1、已知本金、时间和利率,求利息: 利息=本金×时间 × 利率。 2、已知利息、时间和利率,求本金:本金=利息÷ 时间 ÷ 利率。 3、已知利息、本金和利率,求时间:时间=利息÷本金÷利率。 知识点3 1、从2012年7月6日起,某银行整存整取一年期的年利率由 3.5%调到3.25%。 (1)如果按调整前的年利率计算,5000元存一年,到期 后应得利息多少元? (2)同样是5000元存一年,调整后比调整前少得利息多 少元? 利息=本金×利率×时间 答:到期后应得利息175元。 5000×3.5%×1= 175(元) 1、从2012年7月6日起,某银行整存整取一年期的年利率由 3.5%调到3.25%。 (2)同样是5000元存一年,调整后比调整前少得利息多 少元? 利息=本金×利率×时间 少得利息=调整前利息-调整后利息 5000×3.25%×1 = 答:调整后比调整前少得利息12.5元。 175-162.5 = 162.5(元) 12.5(元) 少得利息=本金×利率差×时间 5000×(3.5%-3.25%)×1 =12.5(元) (1)如果小王家在2012年买三年期的国债10000元,到期后 可以得到多少元利息? (2)同样买5000元的国债,到期后五年期的比三年期的利息 多多少元? (3)你还能提出什么问题? 2、 利息=本金×利率×时间 10000×5.43% ×3 =1629(元) 答:到期后可以得到1629元利息。 (2)同样买5000元的国债,到期后五年期的比三年期的利息 多多少元? 2、 5000×6.00%×5- 5000×5.43%×3 =685.5(元) 答:到期后五年期的比三年期的利息多685.5元。 利息=本金×利率×时间 (3)你还能提出什么问题? 2、 小李家在2012年买五年期的国债20000元,到期后可以得到多少元利息? 20000×6.00%×5 =6000(元) 答:到期后可以得到6000元利息。 某个体商人以 14%的年利率借别人4500元,第一年年末偿还2130元; 第二年年末用80件货物偿还一部分 ... ...

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