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课件网) 部编版七年级语文下册 文化自信：体会“熟能生巧”的道理，培养谦虚的品质。 语言运用：借助工具书和注释理解课文，积累文言词语；揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。 思维能力：揣摩语句，掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，抓住细节把握人物形象。 审美创造：体会小故事中蕴含的大道理、大智慧，从中获得启发。 核心素养 一个聪明的的民族总是充满智慧的，在小故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育以启迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传了几千年，再没有一句话能够比它更贴切更深入的诠释学习的要领。今天，我们就一起走进这个故事，感受它带给我们的真理。 新课导入 画荻教子 北宋时期，有个杰出的文学家 和史学家，叫欧阳修。文章写得很 出色，在文学上有很高的成就。他 四岁那年，父亲去世了，家里生活 非常困难。他的母亲一心想让儿子 读书，可是，哪里有钱供他上学呢？ 她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 走进作者 欧阳修（1007 －1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，故以“庐陵欧阳修”自居，北宋政治家、文学家。宋仁宗天圣八年（1030年）以进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号“文忠”，世称欧阳文忠公。 “六一”居士： “唐宋散文八大家”： 藏书一万卷、金石拓片一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人 “千古文章四大家”： 苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石 欧阳修、韩愈、柳宗元、苏轼 本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》，是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷，《归田录》是其晚年写的笔记小说，该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 写作背景 朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。 陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃(pǔ)，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhúo)油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo) /酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 初读感知 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 即陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆（lànɡ）州阆中（今属四川）人，北宋官员。公，对男子的尊称。 擅长射箭。 自夸。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 文意疏通 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 放下担子。 释，放下。 斜着眼看，这里形容不在意的样子。 园子。 （他）曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见陈尧咨每射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。颔，点头。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 没有别的（奥妙）。 只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。 尔，同“耳”，相当于“罢了”。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 气愤的样子。然，表示“……的样子”。 怎么。 轻视我射箭的本领。轻， ... ...
