第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元测试B卷能力提升（含答案） 2024-2025学年统编版高中历史中外历史纲要下册

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（B卷能力提升） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1.1908年一位德国军官曾说：“每每想到世界上存在一个强国能够消灭其他任何国家的海军。从而将任何可疑的国家都赶出海上，就让人心生不安……只有当我们的舰队足够强大，能够阻止任何封锁，到那时我们才能自由地呼吸，才能说我们的海上力量能满足我们的需要了。”该言论( ) A.体现了美国经济的崛起威胁到德国 B.直接造成了第一次世界大战的爆发 C.反映了资本主义世界市场最终建立 D.体现了帝国主义国家间的深刻矛盾 2.一战期间，英国和法国政府达成共识：要维持民众士气，就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。上述材料说明一战( ) A.推动英法政府职能转变 B.提高了工人的经济地位 C.得到了英法民众的支持 D.出现国家干预经济模式 3.1914年10月，英国制作了一批用德文写的报纸形式的传单，用飞机投撒到西部战线德国官兵手中。其中写道：“西部前线的德国士兵们，你们应该还不知道东部战线和巴尔干战线的情况，那就让我们告诉你们真相吧。”这种情形( ) A.表明英国海军实力占优势 B.改变了战争形势走向 C.体现同盟国间的矛盾缓和 D.有利于协约国的作战 4.1914年—1918年，英国汽车女驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伦敦伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工，到1917年上升至28000人。这些变化的主要原因是( ) A.工人运动增加女性就业机会 B.科技的发展降低了劳动强度 C.战争改变了劳动力就业结构 D.经济发展需要更多的劳动力 5.“一战”将东方各族人民卷入了国际政治生活，帮助他们熟悉军事技术装备和新式武器，使他们开阔了眼界，加深了对帝国主义的认识。美国总统威尔逊的“十四点纲领”、英国首相劳合·乔治关于民族自决原则的声明，也使殖民地人民民族自决意识和民族独立观念大大强化。由此可知( ) A.“一战”客观上助推了民族意识增强 B.巴黎和会的精神指导了民族解放运动 C.近代国际关系主动适应民族解放运动 D.民族意识增强影响了西方列强的决策 6.1903年，列宁提出社会主义革命不仅能够在高度发达的资本主义国家爆发，也可能在一个不很发达的国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。这一观点的提出( ) A.促进了俄国社会民主工党的建立 B.推动了俄国十月革命的发生 C.导致伊朗发生资产阶级立宪革命 D.削弱了马克思主义的影响力 7.1917年，布尔什维克党在四月代表会议决议中提出：“只有至少几个交战国的全部政权转到真正能够消灭资本压迫的无产者和半无产者阶级手里，才能用民主的和约结束这场战争。”该决议表明当时( ) A.布尔什维克未敏锐捕捉到群众的需求 B.帝国主义国家内部阶级矛盾尖锐 C.临时政府反对继续进行帝国主义战争 D.俄国建立社会主义的条件已成熟 8.下表为1928~1937年苏联拖拉机站的发展情况。这一现象( ) 年份 1928 1930 1937 数量（个） 1 158 5818 A.适应了农业集体化的需要 B.实现了农业的机械化 C.反映了农村经济迅速发展 D.优化了国民经济比例 9.甘地是印度民族解放运动的领袖，由于他的努力，“精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮”。材料反映出甘地主张( ) A.武装夺取政权 B.进行世俗改革 C.非暴力不合作 D.抵制西方文明 10.印度开展“非暴力不合作”运动，中国开创农村包围城市的新道路，埃及采用街垒战等方式，墨西哥依据宪法进行改革。这反映出两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点是( ) A.均具有反帝反封建的性质 B.由资产阶级政党领导 C.形式多样，但均基于国情 D.都取得了最终的胜利 11.第一次世界大 ... ...