统编版语文九年级下册第5课孔乙己练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第5课孔乙己练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( ) A．荤菜(hūn)　　笔砚(yàn)　　间或(jiān)　　乱篷篷(péng) B．侍候(sì) 婉惜(wǎn) 门槛(kǎn) 唠唠叨叨(láo) C．辍号(chuò) 夹袄(ǎo) 踱进(dù) 缠夹不清(chán) D．伤疤(bā) 窃书 (qiè) 羼水(chàn) 不屑置辩(xiè) 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)只有穿长衫的，才_____进店面隔壁的房子里。 (2)他从破衣袋里_____出四文大钱，放在我手里。 (3)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子_____住。 (4)(孔乙己)穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上_____住。 A. 迈　排　罩　系　　　B．踱　排　笼　系 C．迈　摸　笼　挂　　 D．踱　摸　罩　挂 下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》的部分内容。请你阅读后完成后面小题。 　　①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章； 　　 ， 　　 。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子比比皆是。 ④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国家兴，青年强则国家强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ 3.请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。 4.上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 语病：第 　　 句，修改意见： 。　 标点：第 　　 句，修改意见： . 　 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 　　河南人的早餐，除了胡辣汤，还有一碗豆沫。 　　　　 。 　　　　 。 　　　　 ， 　　　　 。 　　　　 ，这就是“豆沫”了。豆沫已经有3 000多年的历史，被誉为“小吃中的活化石”。 ①《史记·伯夷列传》载：武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之 ②他们隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥，最终兄弟俩都饿死了 ③豆沫的起源，传说与商代的伯夷和叔齐有关 ④武王平定殷的祸乱后，天下归周，伯夷、叔齐却视之为耻辱，坚持不吃周朝的粮食 ⑤殷人感其气节，祭奠他们时把小米舂成粉，做成羹，放入青菜和捣碎的黄豆沫儿煮熟 A.①④②③⑤ B.③④②①⑤ C.①③④②⑤ D.③①④②⑤ 6．下列文学、文化常识的表述无误的一项是( ) A．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》等均选自他的散文集《朝花夕拾》。 B．小说的三要素是人物、情节和环境。小说的故事情节一般由开端、发展、高潮和结局四部分组成，是一篇小说的核心。 C．我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。考中的称为“举人”，第一名称“状元”。 D．“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 7.下面的坐标图呈现了我们在学习过程中，因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果，请对此做简要阐述，要求内容完整、表达准确、语言连贯，不超过100字。 8.2022年是鲁迅先生141周年诞辰。某中学组织学生开展主题为“走近鲁迅”的系列活动，请你参与。 (1)同学们在重温鲁迅小说作品后，对先生笔下的人物形象特点进行了交流。 A：《社戏》中的双喜是一个聪明能干，而且心思细腻的“孩子王”。 B：《孔乙己》中的孔乙己是一个深受封建科举制度毒害的知识分子，但本性依旧善良。 你：_____ (2)在“人物穿越”这一活动中，如果鲁迅穿越到了现代，他想 ... ...