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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 下 第2节 用数量间的加减关系解决实际问题（1） 第六单元 数量间的加减关系 揭示课题 学习数学可以解决生活中的许多问题,你想不想来试一试 今天我们就探究一下用数学知识解决生活中的问题。 探究新知 探究新知 ？ 少得的面数 探究新知 探究新知 12＋3＝15（面） 探究新知 12－4＝8（面） 探究新知 能力提升 12－4＝8（支） 1.小华有12支蜡笔和4支铅笔,蜡笔比铅笔多几支 32－25＝7（下） 2.跳绳比赛中,淘气跳了25下,笑笑跳了32下,淘气跳的比笑笑少几下 能力提升 19＋3＝22（人） 3.一(2)班有19名男生,女生比男生多3人,一(2)班有女生几人 能力提升 4.先说一说谁和谁比、谁多、谁少，再列式计算。 (1)有24瓶红花,蓝花比红花多9瓶。蓝花有多少瓶 (2)有24瓶红花,红花比蓝花多9瓶。蓝花有多少瓶 24＋9＝33（瓶） 24－9＝15（瓶） 能力提升 1. 网络安全知识竞赛。聪聪答对了17 道题，同同比聪聪多答对了9 道题，同同答对了几道题？ 聪聪答对了17 道题，同同比 聪聪多答对了9 道题 同同答对了几道题？ 9 17 ＋ 9 26 道 26 加 【点拨】已知两部分数量求总数量，用加法计算。 返回 2. “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”根据下面的描述，算一算鹅有多少只？ 15 ＋ 7 22 只 22 返回 全课小结 通过今天的学习,大家对解决问题的步骤有了深刻的认识,会用画图的方法帮助分析、理解数量间的关系,积累了解决问题的策略和经验。生活中,处处有数学,希望同学们能够用数学的眼光来观察生活,用数学的方法来解决生活中更多的实际问题。 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
