(
课件网) 2025年中考语文复习专题训练★★朗读技巧 【重音】(判断下列句子重音标注是否正确) 1．小文要强调传统文化的特点，他这样处理重音：我们将带您穿越时空的隧道，领略传统文化的辉煌灿烂，见证传统文化在新的时代焕发出的崭新活力。( ) 2．小北想强调赵州桥的价值和劳动人民的智慧，他这样处理重音：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。( ) √ √ 3．小语希望从声、色两个角度读出悲壮的气氛，他这样处理重音：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。( ) 4．小湖想读出白杨树的不平凡，他这样处理重音：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！( ) 【解析】由“声、色两个角度”可知，朗读时，需要重读表示声音、颜色的词语。因此，“压”不宜重读，“黑云”“甲光”“金鳞”“秋色”应重读。 × 【解析】这个句子重音应该是：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ × 5．小宇想强调天上街市的美丽，他这样处理重音：我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。( ) 6．小楚想读出母亲对儿子无私的爱和坚定的鼓励，他这样处理重音：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”( ) 【解析】应该选择将重音放在“美丽的”这个词上。 × √ 【停连】(判断下列句子停连设计是否正确) 1．小文要强调辩证地看待传统文化，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：我们要认识到，∧传统文化中精华与糟粕混杂、∨积极与消极并存，∧不照搬复制，不简单否定。( ) 2．小楚想读出人们对济南冬天的喜爱之情，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：小山∨整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。∨这一圈小山∨在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地∨低声地说：“你们放心吧，这儿∨准保暖和。”( ) 【解析】我们要认识到，∨传统文化中精华与糟粕混杂、∧积极与消极并存，∨不照搬复制，不简单否定。 × √ 3．小荆想读出动静变化，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：但是：∧看！∨———一捶起来就发狠了，∧忘情了，∧没命了！( ) 4．小语想读出温情的小山带给人们的幸福感受，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：济南的人们∧在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，∨有了依靠。( ) 【解析】“但是”后面应该停顿，此处“冒号”表示引起下文。 × 【解析】“济南的人们”后面要用“∨”；“有了依靠”前面要用“∧”。 × 【语气、感情基调】(判断下列朗读处理是否正确) 1．小文要在活动结束时发出呼告，他这样处理感情：满怀激情，声调高昂朗读“同学们，让我们怀着敬畏之心在传承与创新中赋予传统文化新的生命力！”读出鼓舞人心的力量。( ) 2．小湖想读出黄土高原的厚重，他这样处理抑扬(“↗”“? ”“ ”表示语调的上扬、下降和延长)：黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；(↗)也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(↗)多水的江南是易碎的玻璃，(? )在那儿，打不得这样的腰鼓。( )( ) √ √ 3．小楚在读到所引用的“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”这一节诗句时，采用坚定豪迈的语气朗读。( ) 4．小楚准备选用琵琶曲《十面埋伏》作为《观沧海》的朗诵背景乐，因为此曲苍凉壮美，激昂慷慨。( ) 5．小鄂认为“你到哪里去了，你这坏孩子？”表现出母亲因为担心而非常着急的心情，所以我们要用担忧急切的语气朗读。( ) 【解析】其情感基调应是轻柔、优美、深情的，而非坚 ... ...
