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课件网) 3 “贝”的故事 第2课时 第1课时 你去过海边吗？你在那里看到了什么？ 新课导入 第1课时 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有___个自然段。 思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？ 初读课文 2 贝壳 甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 贝壳 甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 jiǎ zhēn shì pǐn ɡǔ suí yì bì ɡòu cái pín piào sǔn zhuàn péi 我会读 前鼻音 翘舌音 平舌音 两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。 初读课文 初读课文 （ ）漂洗 （ ）漂浮 漂 我漂（ ）洗衣物时，水面漂（ ）起了一些漂（ ）亮的肥皂泡。 （ ）漂亮 piào piāo piǎo piǎo piāo piào 初读课文 ①图片识记 甲骨文 刻在龟甲、兽骨上的文字 由贝壳做成的饰品 人民币 识记方法 初读课文 ②随文归类 财 赚 赔 购 贫 “贝”作偏旁的字大多与钱财有关 房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。 说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？ 贵 资 赠 贡 账 初读课文 初读课文 ③熟字识记 “日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币” 品 晶 众 森 相同结构 近义词 容易——— 损坏——— 简单 破坏、破损 初读课文 ④语境识记 随：随身 随手 随从 珍：珍稀 珍爱 珍宝 贫：贫苦 贫穷 甲 看谁捡的贝壳多 骨 漂 珍 品 饰 随 损 财 赔 购 贫 赚 币 易 ɡòu 贝 壳 骨 甲 钱 币 财 与 购 初读课文 我会写 （宝贝） （蛋壳） （指甲） （骨头） （钱包） （金币） （与其） （财产） （购买） bèi ké jiǎ ɡǔ qián bì 注意书写在田字格的正中间。 yǔ cái “月”处于底部时，撇变成竖。 “贝”的最后一笔是长点不是捺，作偏旁时，长点变短点。 上下结构 骨 送字宝宝回家 贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 购 左右结构 钱 财 独体结构 贝 甲 上中下结构 壳 初读课文 与 购 币 思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？ “贝”字的起源。 古时候，贝壳被人们当作饰品和钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 初读课文 贝 bèi 结构：独体 部首：贝 书写指导：撇从竖中线起笔向左下格撇出， 最后一笔是长点。 书写指导 壳 ké 结构：上中下 部首：士 书写指导： 上边是“士”不是“土”；“士”的竖写在竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下边的“几”的撇和横折弯钩要写得舒展。 书写指导 甲 jiǎ 结构：独体 部首：丨 书写指导：“曰”要写得扁而宽，第四笔横 写在横中线上，末笔竖写在竖中 线上。 书写指导 骨 ɡǔ 结构：上下 部首：骨 书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横 折、点、横钩。 书写指导 复习导入 第2课时 贝壳 甲骨文 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 默读第1自然段，你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗？ 品读课文 甲骨文 小篆 楷体 贝 一种海贝的样子 甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。 甲骨文 语文百宝箱 因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。 朗读第2自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？ 品读课文 试着用自己的话讲述“贝”的故事，用上“因为……所以……”等关联词。 再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。 品读课文 钱 qián 结构：左右 部首：钅 书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短 横、一短撇，而不是三横。 书写指导 币 bì 结构：独体 部首：丿 书写指导：起笔是撇，“巾”的末笔竖写在 竖中线上。 ... ...
