第二单元第五课《人生当自强》练习题 一、单选题 1．自强的重要内容包括（ ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己 ③超越自己④骄傲自满 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．来自云南的周绍亮因2岁时生病而落下残疾。他安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，我只是落下点残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题!”他从开一家小店到开起崭新的超市，生活越过越好，成为村民眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历启示我们（ ） A．正确认识自己就能成功 B．要坚定信心，自立自强 C．挫折是一切成功的基础 D．要接纳和欣赏自己的优点 3．王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ） A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 4．观察漫画，你会对孩子的妈妈说（ ） ①要让孩子从小事做起，培养他们的责任感 ②能够从孩子的实际出发，是关爱孩子的表现 ③这是溺爱孩子的表现，不利于孩子的健康成长 ④应该让孩子自立自强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列关于自强的说法，正确的是（ ） A．自强就是不允许别人比自己强 B．自强是与生俱来的，不需要培养 C．自强是一种精神，是一种美好的道德品质 D．自强就是只看到自己的优点，看不到自己的缺点 7．[教材素材改编]从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这体现了（ ） ①个人的自强与社会进步、国家发展密切相关 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③个人自强与国家强大关系不大 ④正是一代又一代中国人自强不息的接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．某学校运动会即将开始，七年级（一）班全体同学正在进行广播体操比赛的排练。这时，班上的小刚认为自己动作不协调，想退出排练。下列可以劝说他的有（ ） ①比赛讲规则，依法维权 ②需自信自强，战胜自我 ③要独立思考，标新立异 ④心中有集体，敢于担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．小宇在学习上遇到困难时，总是鼓励自己：“我能行，我一定可以找到解决办法。”他的这种做法属于（ ） A．自负 B．自卑 C．自强 D．自满 10．下列名言警句中，能体现自强精神的是（ ） A．天行健，君子以自强不息 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．海内存知己，天涯若比邻 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 11．来自贵州仁怀荣获“中国大学生自强之星”的喻远芳家中有5人，父亲患有听力四级残疾，母亲肢体四级残疾，姐姐和弟弟分别在贵州商学院、贵州大学求学。面对生活的压力和苦难，她从未退缩，勇于承担自己的责任，以坚韧和毅力书写出青春灿烂的奋斗故事。喻远芳的故事说明（ ） A．自强让青春奋进的步伐永不停息 B．自强是每个人与生俱来的优秀品质 C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强 12．“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春、不负时代、不负年华。 ... ...
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