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课件网) 氧 气 课 题 2 XXXX学校 疯狂化学苑 第 1 课 时 氧气的物理性质 O2 色 态 味 密 度 溶 解 性 无色、无味、气态 密度比空气大 不易溶于水 三态转化 O2 101kPa -183℃ 101kPa -218.8℃ 贮 存 一般贮存在蓝色钢瓶中 实验2-1 检验氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则为氧气 下列三瓶气体中有一瓶是氧气，如何确定哪一瓶是氧气？ 实验2-2 木炭燃烧 现 象 结 论 （1） 在空气中，发出 红光 在氧气中，剧烈燃烧，发出 白光 （2）放出热量 （3）生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 + 氧气 二氧化碳 点 燃 符号表达式： 文字表达式： C + O2 CO2 点 燃 O2 空气 实验2-3 硫燃烧 现 象 结 论 思 考 （1） 在空气中，发出 淡蓝色火焰 在氧气中，发出 蓝紫色火焰 （2）放出热量 （3）生成有刺激性气味的气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点 燃 符号表达式： 文字表达式： S + O2 SO2 点 燃 瓶底为什么要留一点水？ 用水吸收二氧化硫（SO2） 防止污染空气 空气 O2 实验2-4 铁丝燃烧 现 象 结 论 思 考 （1） 在空气中，红热 ，不能燃烧 在氧气中，剧烈燃烧，火星四射 （2）放出热量 （3）生成一种黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点 燃 符号表达式： 文字表达式： Fe + O2 Fe3O4 点 燃 瓶底放水或细沙的目的？ 防止高温熔化物滴落，炸裂瓶底 O2 实验2-5 镁带燃烧 现 象 结 论 （1）发出耀眼白光 （2）放出热量 （3）生成白色固体 镁 + 氧气 氧化镁 点 燃 符号表达式： 文字表达式： Mg + O2 MgO 点 燃 讨论与交流 空气 （氧气占21%） O2 O2 O2 空气 （氧气占21%） 木炭（C） 硫（S） 铁丝（Fe） 三种物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈的原因： 物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 氧气浓度越高，燃烧越剧烈。 思考与讨论 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 由两种物质生成一种物质 多生一 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 找共同点 化合反应 特 点 思考与讨论 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 反应物中都有氧气 有氧气参加的反应都是氧化反应 物质与氧气发生的反应 找共同点 氧化反应 特 点 思考与讨论 反应物只有一种，生成物有多种 一生多 由一种物质反应后生成两种或两种以上物质的化学反应 找共同点 分解反应 特 点 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 △ 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 △ 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氧化反应 剧烈氧化 缓慢氧化 反应进行的很慢不容易被察觉 放出热量 发光放热 反应进行的很快 练习与应用 1.能够使带火星的木条复燃的气体是 （ ）。 A A 氧气是无色、无味的气体 B 氧气在一定条件下变为淡蓝色液体 C 氧气能支持燃烧 D 氧气不易溶于水 2.下列性质中，属于氧气化学性质的是( )。 A 氧气 B 空气 C 二氧化碳 D 水蒸气 C 练习与应用 3.对有关实验现象的描述正确的是（ ）。 D A 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 B 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 练习与应用 A 发出明亮的蓝紫色火焰 B 生成有刺激性气味的气体 C 放出大量的热 D 硫粉逐渐减少 4.硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）。 B 练习与应用 A 空气中氧气没有助燃性，纯氧才有助燃性 B 纯氧比空气中氧气浓度大 C 空气中不含有氧气 D 铁丝不与氧气反应 5.铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧； 这是因为（ ）。 B 练习与应用 1.下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） D A 动植物的呼吸作用 B ... ...
