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课件网) 我们周围的空气 课 题 1 XXXX学校 疯狂化学苑 第 1 课 时 空气的组成研究史 密闭容器中水银液面上升了1/5 拉瓦锡 法国化学家 现代化学之父，首次从实验的角度验证并总结了质量守恒定律，使化学从定性转为定量 加热 汞 + 氧气 氧化汞 Hg O2 HgO 加强热 氧化汞 汞 + 氧气 Hg O2 HgO 空气由氧气和氮气组成的 氧气约占空气总体积1/5 一、空气中各成分的含量 空气的成分按 计算，大约是： ①氮气（N2）： ②氧气（O2）： ③稀有气体 ： ④二氧化碳（C02）： ⑤其它气体和杂质 ： 78％ 21％ 0.94％ 0.03％ 0.03％ 阅读教材第31页第三段，快速完成任务。 21% 100% ≈ 1 5 氧气约占空气体积的1/5 体积分数 78％ 21％ 其他成分1% 交流讨论 测定混合气体中某种成分的含量，可以用什么方法？ 01 取—定量的混合气体 除去该气体 测剩余气体的体积 02 取—定量的混合气体 除去其他气体 测剩该气体的体积 测定空气中 氧气（O2）含量 ①氮气（N2）：78% ②氧气（O2）：21% ③稀有气体 ： 0.94% ④二氧化碳（C02）：0.03% ⑤其它气体和杂质 ：0.03% 燃烧消耗氧气 除去氧气O2 03 思路分析 二、用燃烧的方法测定空气中氧气的含量 1. 装置及药品 2. 实验原理 V氧气 = V空气 V进入水 = V消耗气体 V氧气 = V进入水 = V空气 二、用燃烧的方法测定空气中氧气的含量 3. 实验步骤 （1）在集气瓶内加入少量水， 将水面上方 空间分为5等份。 （2）用弹簧夹夹紧胶皮管。 （3）点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中， 并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 （4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观 察实验现象及水面的变化情况。 二、用燃烧的方法测定空气中氧气的含量 4. 实验现象及结论 （1）红磷燃烧时的现象： （2）冷却后，打开弹簧夹时水的变化现象： 产生大量白烟，放出热量 烧杯中的水顺着导管进入集气瓶，约占其空气体积的1/5 红磷 ＋ 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 氧气的体积约空气总体积的1/5 文字表达式： V进入水 = V氧气 二、用燃烧的方法测定空气中氧气的含量 5. 实验分析 红磷不足（未将氧气完全消耗完） 装置漏气（气密性不好） 未等冷却到室温打开止水夹 点燃的红磷没有迅速伸入集气瓶中 红磷在集气瓶燃烧过程中，止水夹没有夹紧 5. 装置拓展 02 03 01 04 装置始终密闭，减小测量误差且环保 6. 意外收获 02 01 氮气（N2） 难溶于水 氮气（N2） 不能燃烧也不支持燃烧 3.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。 下列说法中不正确的是（ ） A. 该实验证明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5 B. 实验时红磷一定要过量 C. 实验前一定要检验装置的气密性 D. 红磷燃烧产生大量白雾 D “烟”与“雾”的区别 固体小颗粒 液体小液滴 课堂巩固 01 02 物质分类 78％ 21％ 其他成分1% 氮气：78% 氧气：21% 其他气体（1%）： 稀有气体(0.94%) 二氧化碳(0.03%) 其它气体和杂质(0.03%) 空气由多种气体组成 属于混合物 01 物质分类 01 纯净物 混合物 只由一种物质组成 由多种物质组成 有固定的组成和性质 没有固定的组成和性质 各物质都保持各自的性质 可以用化学符号来表示 不可以用化学符号来表示 石蜡、空气、土壤、海水、地下水等 水 氧气 氮气 二氧化碳 五氧化二磷 H2O O2 N2 CO2 P2O5 总结 判断下列物质哪些属于纯净物 课堂巩固 氧气 冰水混合物 五氧化二磷 纯净的空气 XXX品牌纯净水 矿泉水 氧化汞 二氧化碳 1.带“混合”字样的不一定是混合物 带“纯净”字样的不一定为纯净物 2.不能只看物质的名称 要看物质的种类 科学·技术·社会 实验步骤如下: (1)将氧气传感器与数据采集器、 计算机连接; (2)把氧气传感器 ... ...
