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课件网) 4.7数学好玩 填数游戏 （北师大版）一年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 课堂小结 06 作业布置 07 板书设计 01 教学目标 1.学习目标描述：在填数游戏中，运用推理能力完成简单的数独，培养有序思考的习惯。 2.学习内容分析：通过3×3方格填数游戏，掌握简单推理方法，体会数学的趣味性和逻辑性。 3.学科核心素养分析：本课重点培养推理意识和数感，渗透有序思维，激发探索兴趣，为逻辑推理奠定基础。同时，在游戏中培养规则意识和耐心，体现数学的严谨性与趣味性。 02 新知导入 学习任务一 完成填数游戏 03 任务一 大家先了解一下游戏规则。 读懂了吗？ 03 任务一 读懂了吗？ 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一行、每一列的数字不能重复。 游戏规则 03 任务一 读懂了吗？ 空格中只能填同一行、同一列中没有的数字。 每一行中数字1、2、3只能出现1次。 03 任务一 初步尝试，从哪里开始？ 第三行只剩下一个空格了，从第三行开始，同一行中有1和2，那么这个空格只能填3。 3 这样第一列也只有一个空格了，同一行有1和3，空格填2。 2 03 任务一 初步尝试，从哪里开始？ 3 2 第二行同行有1和2，空格填3。 3 剩下的第二列和第三列，就只能填写3和2了。 3 2 03 任务一 挑战升级，从哪里入手？ 规则和前面的一样，我们先解决第三、四、五行的单个空格。 5 3 3 其他空格就有多种可能，我们一一来尝试。第一行第三空格可以填2/4，但因为第三行已经有了4，只能填2。 2 03 任务一 挑战升级，从哪里入手？ 5 3 3 2 那么第一行第四格和第三列第二格，就知道分别是填写4和5了。 4 5 最后一个空格填2。 2 03 任务一 回顾与反思 填数时，可以从空格少的地方填，不能确定的时候先试试，错了再调整。 行和列都要看，最后再检查。 05 课堂练习 1.在字母四阶数独中，每一行、每一列、每一个粗线框里都有A、B、C、D，“？”应该是_____。 A 05 课堂练习 2．每行每列中都有有 四种图形，每个空格中应该填什么图形？ 05 课堂练习 3．用6个○摆出不同的数，照样子，摆一摆，画一画，填一填。 十位 个位 组成的数 ○○○○○○ 6 ○ ○○○○○ 15 ○○ ○○○○ 24 ○○○ ○○○ 33 ○○○○ ○○ 42 ○○○○○ ○ 51 ○○○○○○ 60 06 课堂小结 说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？ 我能独立完成填数游戏。 我会总结课程的重点了。 06 作业布置 知识技能类 1.按顺序连点成画。 06 作业布置 知识技能类 2．照例子画一画。(用 表示10， 用 表示1) 32 50 43 25 06 作业布置 知识技能类 3．在合适的答案下面画“ ”。 一年级有48人去春游，选择哪辆汽车比较合适？ 40座 50座 60座 06 作业布置 选做题 4．数独游戏：使每行、每列、每宫内都有1、2、3、4四个数字，且不重复。请完成下图四宫数独。 1 2 3 4 2 1 3 4 1 4 3 2 1 4 2 3 06 作业布置 综合实践作业 和同学一起比一比，看谁能更快完成数独游戏。 07 板书设计 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
