5.2基本政治制度 表格式教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版《道德与法治》八年级下册第五课第一课时教学设计 课题 5.2基本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 通过回顾历史事件开国大典，了解民主党派和中国人民政治协商会议，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本方针和重要机构，知道中国人民政治协商会议的工作主题和工作职能。 通过观看视频和阅读材料，理解民主党派如何参政议政，认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。 通过观看第十二届全国少数民族传统体育运动会的比赛视频，分析民族自治地方的发展成绩，理解我国的民族概况，我国的社会主义民族关系，民族区域自治制度的内容和优越性。 通过了解村委会、居委会的工作内容，理解基层群众自治制度的内容及优越性。 重点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的地位 难点 中国人民政治协商会议的职能 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 复习旧知： 回顾社会主义制度的内容框架，展示今天学习的基本政治制度。 课堂导入： 宪法将社会主义制度确立为国家根本制度，禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度，其实质就是保证人民当家作主。请同学们思考人民的范围是什么？ 说明人民的范围，社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。 聆听 思考 复习旧知，介绍新问题，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 讲授新课 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.观看开国大典视频 思考： 你认识开国大典上主席台观礼的哪些人物？他们的身份是？ 回答：李济深中国国民党革命委员会主要创始人 张澜中国民主同盟的创建者和领导者等 介绍民主党派的名称和主要组织成员 2.观看第一节政治协商会议油画 总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等地位、基本方针、重要机构。 中国人民政治协商会议的工作主题和工作职能。 3.探究与分享 思考：民主党派在我国的政治生活中发挥了什么作用？ 总结：在我国的政治生活中，民主党派作为参政党，不仅在国家重大决策中发挥重要作用，而且在推动决策实施过程中也发挥重要作用。 4.观看视频委员通道”开启 8名委员接受采访， “委员通道”这些设计体现了该制度的哪些优越性？ 总结：有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会和谐稳定；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 二、民族区域自治制度 1.观看视频第十二届全国少数民族传统体育运动会 思考：结合所学说明，你从全国少数民族传统体育运动会中感受到什么？ 总结：民族区域自治制度的概况、我国的社会主义民族关系、民族区域自治制度的含义和地位。 2.展示新疆古尔邦节日放假庆祝、内蒙古、新疆、西藏等民族自治地方制定了使用和发展本民族语言文字的有关规定。 总结：民族区域自治制度的内容 3.展示民族自治地方的发展成绩，思考结合上述发展成绩，分析民族区域自治制度的优越性。 三、基层群众自治制度 1.分享浙江省丽水市莲都区：阳光票决制助推农村社区治理创新等案例，请同学思考你生活的社区有哪些特色活动？体现了哪一制度？ 总结：基层群众自治制度的内容、地位，自治组织。 2.探究与分享：谈谈你对居民自治的认识 总结：居委会实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 3.结合居委会的工作内容、村委会的工作内容 理解基层群众自治制度的优越性 学生认真思考，积极回答问题。 学生结合生活经验，积极回答问题。 论 通过回顾历史和观察现在中国人民政治协商会议，了解我国的基本政治制度，形成制度认同。 通过全国少数民族传统体育运动会表演活动切入，感 ... ...