课程名称Module7 课时安排 共2课时 第1课时 教学单元 Unit1—He spent about twenty-one hours in space. 教学内容 Unit1—He spent about twenty-one hours in space. 教学目标 语言知识 （1）学生能掌握本课的单词：spent，about，flew，October，video，proud，someday。 （2）学生能掌握短语：a long time ago，a lot of，make a video，come back，space， go to the airport， be proud of。 （3）学生能掌握句型：In October 2003，my father flew into space in ShenzhouⅤ. He spent about twenty one hours in space， He did a lot of work there. 思维&情感&文化 （1）学生能从语篇人物的事迹中深受启发，并学习其精神。 （2）学生能在老师的帮助下，简单复述杨利伟的故事，做到思维清晰，表达连贯。 （3）学生能用英语思维分析问题和解决问题，提高逻辑思维能力。 （4）学生能将所学语言运用到现实生活中，提高语用能力。 （5）学生能运用一般过去时态谈论过去某一时间发生的事情。 教学重难点 重点 （1）能够掌握本课重点单词、短语。 （2）能够掌握句子：In October 2003，my father flew into space in ShenzhouⅤ. He spent about twenty one hours in space， He did a lot of work there。 （3）能够运用新学语句谈论过去发生的事。 难点 （1）复述课文。 （2）能运用新语句谈论过去发生的事。 教学准备 多媒体课件、图片、卡片、相关音频或视频 一、教学过程 Step 1—Warm up& Lead in （1）Free talk： What did you do last week？ 生：I swam/ went to the park/ flew a kite... 教师带领学生复习动词的过去式，为新知教学做好准备。 （2）播放多媒体课件，完成教材第38页活动1。 以动画形式来呈现热身部分，轻松将学生引入英语学习的氛围。 （3）教师向学生展示一张杨利伟的照片，向学生提问：Who is he？ What do you know about him？ （4）播放神舟五号升空录像，时间不要太长，将学生迅速引人本课学习中。 Step 2—Presentation 师：本节课我们将继续学习如何用英语谈论过去发生的事情，请同学们运用所学完成相应的活动任务。 Text Learning(课文学习) （1）老师播放多媒体课件，呈现教材第一单元活动1，要求学生画出不懂的句子和单词并联系上下文理解和猜测词义。 （2）播放第二遍录音前，教师要求学生带着下面的问题再听录音。 ①When did ShenzhouⅤ fly into space？ ②How many hours did he spend in space？ ③What did he make in space？ ④Why was his son proud of him？ 注意将动词过去式用红色出示，引起学生的注意，指出本课学习重点。 （3）请学生以小组为单位思考、讨论并回答上面的问题。 教师向学生提出以下要求。 ①讨论时要互相纠正不准确的单词发音。 ②互相检查单词、词组以及句子的运用。 ③讨论以下问题：句子中标红的单词flew，spent，made，was等动词用的是什么时态，为什么要用这个时态？ （4）教师引导学生回答上面的问题。教师带领学生运用图片、词卡等教具学习和操练单词“spent， about，flew，October， video， proud， someday”和短语“a long time ago，a lot of， make a video， come back， in space， go to the airport， be proud of”. （5）第三次听录音，请学生跟读录音。 教师鼓励学生多听多读，并注意模仿语音语调。 （6）请学生借助图片和关键词的提示，尝试把杨利伟的故事复述下来。 Step 3—Practise 1.完成教材第40页活动4。请学生看题，了解题目要求，然后造句子。 生：Shenzhou V flew into space and Yang Liwei was in it. …… 2.（1）师：本节课我们学习了如何用英语谈论过去发生的事情，请同学们积极运用所学新语言讲述神舟五号的故事 ... ...
