22《小毛虫》 课件

(课件网) 22 小毛虫 第2课时 第1课时 飞 蛾 小毛虫是怎么变成飞蛾的？ 第1课时 新课导入 自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍。在每个自然段前面标上序号。 初读课文 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快 绒毛 消失 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快 绒毛 消失 kūn lián nuó fǎnɡ jǐn rèn hé fǎnɡ jié dài fú ɡuī lǜ zhènɡ yú rónɡ 我会读 鼻音 翘舌音，后鼻音，四声 初读课文 多音字 尽（jǐn）管这次拔河比赛我们班没有取得第一名，但大家都尽（jìn）力了，所以没有遗憾。 （尽管） 尽 jǐn （尽力） jìn 初读课文 纟 方 + 只 扁 纺 织 编 ___ ___ 工 红 初读课文 与丝织品有关 偏旁归类识记 忄 令 + 俞 怜 愉 ___ ___ 初读课文 与心情有关 扌 那 + 争 挪 挣 ___ ___ 初读课文 与动作有关 亻 方 + 弗 仿 佛 ___ ___ 初读课文 壬 可 任 何 彳 聿 + 寺 律 待 ___ ___ 初读课文 初读课文 竭—喝 昆—屁 仿—纺 挣—筝 规—观 形近字对比识记 昆 怜 挪 仿佛 规律 任何 尽 纺 竭 待 挣 愉 绒 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 （整个） （抽样） （纺织） （织布） （编织） （怎样） （公布） （消失） 我会写 初读课文 zhěnɡ chōu fǎnɡ zhī biān zěn bù xiāo 上下结构 整 送字宝宝回家 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 左右结构 抽 纺 织 编 消 初读课文 半包围结构 布 怎 小毛虫 读课文，说说课文的主人公是谁？ 品读课文 小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？ 小 毛 虫 茧 飞蛾 品读课文 读课文第1自然段，说一说：这是一只怎样的小毛虫？ 品读课文 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 品读课文 大大小小的昆虫 又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞 小毛虫 既不会唱，也不会跑，更不会飞 对比 突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。 品读课文 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 形容很大的力量。 小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。 品读课文 假如你是这只小毛虫，别人开心地唱跳、欢快地飞舞，而你只能笨拙地挪动，你的心情会怎样？ 示例：别人可以自由自在地飞来飞去，这么有活力。而我却如此笨拙，行动如此艰难，真羡慕它们啊！我多想像它们一样！ 品读课文 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 乐观自信 积极向上 品读课文 读第3自然段，想一想：小毛虫该做的事情是什么？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 品读课文 其他昆虫该做的事情又是什么呢？ 蚂蚁该做的事情是搬运粮食，蜜蜂该做的事情是采蜜，蜘蛛该做的事情是织网。 品读课文 整 zhěnɡ 结构：上下 部首：攵 书写指导：“束”和“攵”居竖中线两侧，“正”居下居中。“束”第五笔竖、第六笔撇、第七笔点相交于横中线；“攵”撇捺相交于横中线；“正”第二笔竖写在竖中线上。 书写指导 抽 chōu 结构：左右 部首：扌 书写指导：“扌”顶部比右边高，底部比右边低。“由”第一笔竖从田字格中心起笔，写在竖中线上。 书写指导 纺 fǎnɡ 结构：左右 部首：纟 书写指导：左右两边顶部齐平， ... ...