4.11.2 植物的呼吸作用 【学习目标】 1.说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。 2.说明植物的呼吸作用消耗氧气。 3.举例说出呼吸作用的实质和意义。 4.归纳光合作用和呼吸作用的联系及区别。 【自主预习】 细胞呼吸产生能量 1.植物的呼吸作用发生在 中,也称为 呼吸。 2.植物细胞的 和 是细胞呼吸的重要场所。 3.植物通过细胞呼吸可以分解 等有机物,获得生命活动所需的 。 【答案】1.细胞 细胞 2.细胞质 线粒体 3.糖类 能量 1.新鲜蔬菜堆放一段时间后,菜堆里面会比较热,这些热量来源于蔬菜的 ( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 2.植物呼吸作用的实质是 ( ) A.分解有机物,释放能量 B.合成有机物,储存能量 C.吸收氧气,储存能量 D.吸收二氧化碳,放出氧气 【答案】1.B 2.A 细胞呼吸生成二氧化碳和水 1.二氧化碳会使澄清石灰水变 。植物细胞呼吸生成了 。 2.通过实验证明植物细胞呼吸会消耗 。 3.植物细胞通过分解糖类等有机物获得生命活动所需的能量。 4.有氧呼吸:细胞呼吸通常需要氧气。有氧呼吸会生成 和 。 5.无氧呼吸:细胞呼吸在无氧条件下进行。无氧呼吸会生成 或 。 【答案】1.浑浊 二氧化碳 2.氧气 4.二氧化碳 水 5.酒精 乳酸 呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下,呼吸作用的原料、场所分别是 ( ) A.二氧化碳和水、叶绿体 B.二氧化碳和水、细胞质和线粒体 C.有机物和氧气、叶绿体 D.有机物和氧气、细胞质和线粒体 【答案】D 细胞呼吸的意义 1.细胞呼吸是植物 普遍存在的生命现象。 2.植物细胞呼吸主要为植物体提供能量,这些能量中的一部分可以用于植物体的各项 ,另一部分转化为 散失。 3.细胞呼吸过程中还会产生一些其他物质,这些物质是细胞进一步合成 、 等的原料。 4.植物体的某个部位受伤或受到病菌侵染,该部位通过增加 ,可以促进伤口愈合或有毒物质分解,同时还会生成 ,增强植物体自身的抗病能力。 【答案】1.活细胞 2.生命活动 热能 3.糖类 蛋白质 4.细胞呼吸 杀菌物质 呼吸作用的意义在于 ( ) A.消耗氧气 B.分解有机物 C.产生二氧化碳 D.释放能量 【答案】D 【合作探究】 讨论细胞呼吸产生能量 准备了两份等量的大豆种子,将一份煮熟后放置至室温,另一份浸泡至萌发状态,再分别装入甲、乙两个相同的保温杯,测定并记录杯中的起始温度;盖上杯盖放置24 h后,再次测定并记录杯中的温度。甲杯中的温度没有明显变化,乙杯中的温度升高了约2 ℃。 1.该实验中的变量是什么,实验是如何控制单一变量的 2.列表写出具体的做法与控制的单―变量。 实验变量具体的做法 变量 其他变量 实验装置 两个相同的保温杯 3.本实验的结果说明了什么 【答案】1.答:变量是种子能否进行呼吸作用。其他变量是两份种子是等量的、起始温度是相同的。两份种子的一份煮熟后放置至室温,另一份浸泡至萌发状态。 2.一份煮熟 、一份浸泡至萌发 放置至室温、盖上杯盖 两份种子是等量的 3.答:种子的萌发过程中,细胞呼吸释放热量。 探究细胞呼吸能够生成二氧化碳 将100克新鲜的和烫过的蔬菜(沸水烫2~3分钟)分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管扎紧袋口,并用止水夹夹紧软管。 请两位同学分别取一袋蔬菜,将软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋。 1.实验用的塑料袋为什么是黑色的 2.本实验的变量是什么 3.本实验的结论是什么 【答案】1.答:实验用黑色的塑料袋是为了遮光,避免植物进行光合作用吸收二氧化碳。 2.答:植物能否进行呼吸作用。 3.答:植物呼吸作用产生了二氧化碳。 讨论细胞呼吸需要氧气 将等量新鲜的和烫过的蔬菜(沸水烫2~3分钟)分别装入两个锥形瓶中,密封锥形瓶后,在黑暗处放置一昼夜。将带火星的细木条伸入瓶中,观察实验现象。 1.为什么要将实验材料置于暗处一昼夜 2.两只瓶 ... ...
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