第五章　章末检测试卷(五)（课件 练习，共2份）浙科版（2019）选择性必修1 稳态与调节

章末检测试卷(五) (满分：100分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分) 1．下列有关生长素的发现过程的叙述，正确的是(　　) A．达尔文父子通过幼苗向光实验发现了生长素 B．温特提取出生长素并鉴定其化学组成 C．拜尔的实验需要在完全光照下进行 D．波森·詹森的实验证明从苗尖端向下传递的信号是一种可移动的化学物质 2．1926年，温特通过实验研究了植物的向光性。某研究小组将放置过胚芽鞘尖端的琼脂块置于去顶胚芽鞘的一侧，避光条件下测量胚芽鞘的弯曲度数如图1；进一步用不同浓度的生长素重复上述实验，结果如图2。下列相关分析正确的是(　　) 　 A．避光条件下进行实验，有利于排除胚芽鞘内源生长素对实验结果的影响 B．在一定范围内，随着琼脂块上放置的胚芽鞘尖端数目的增加，促进生长的效果越明显 C．琼脂块内生长素浓度超过0.25 mg/L时，生长素抑制了去顶胚芽鞘的生长 D．温特的实验不需要空白对照即可证明胚芽鞘尖端能产生促进胚芽鞘生长的物质 3．下列生产活动或自然现象中，与生长素的作用关系不密切的是(　　) A．扦插枝条时保留芽，利于生根成活 B．摘除棉花的顶芽，使其多开花多结果 C．移栽树苗时去掉部分叶，提高移栽成活率 D．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照 4．生长素具有促进植物生长等多种生理功能，下列与生长素有关的叙述，正确的是(　　) A．生长素不仅参与细胞代谢，而且向细胞传达一种调节代谢的信息 B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C．生长素从顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量 D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官 5．(2024·浙江温州中学高二期末)生长素的主要生理功能是促进植物生长。科学家用萝卜下胚轴进行多次重复实验，发现其向光生长弯曲，并发现其两侧的生长素浓度并没有显著差别。下列推测最有可能的是(　　) A．可能是土壤导致实验材料出现异常现象 B．萝卜下胚轴的生长可能与生长素没有关系 C．可能是实验偶然因素的影响导致出现误差 D．萝卜下胚轴可能向光侧的生长抑制物多于背光侧 6．如图表示不同浓度的生长素对芽生长的作用效应和植物的芽在不同浓度生长素溶液中的生长情况。图甲中的a、b、c、d点所对应的图乙中生长状况，正确的是(　　) A．a———�� B．b———�� C．c———�� D．d———�� 7．(2024·浙江杭州第二中学高二检测)下列有关生长素的叙述，正确的是(　　) A．去除顶芽，侧芽中的生长素浓度会升高 B．生长素的本质是吲哚乙酸，是由色氨酸在核糖体合成的 C．抑制植物细胞呼吸酶的活性不会影响生长素在芽中的运输 D．在植物成熟组织的韧皮部生长素能进行非极性运输 8．(2024·宁波高二期末)图1为棉花植株结构示意图，图2表示不同浓度生长素对棉花植株生长的影响。下列相关叙述正确的是(　　) 　 A．将图1棉花植株水平放置，①表现为背地生长，与根部生长素的作用效果相同 B．若图1中①处生长素浓度为图2中的c，则②处生长素浓度处于c～e范围 C．据图2可知，生长素既抑制植物生长，也能促进其生长，且促进作用与其浓度呈正相关 D．在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素浓度降低，以增加棉花产量 9．草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液，实验结果如图所示。下列说法错误的是(　　) A．果实开始发育后，瘦果内能够合成生长素促进果实长大 B．S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的 C．S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实 D．S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关 10．(2024·浙江慈溪中学高二期末)科研人员研究乙 ... ...