第四节 俄罗斯（第1课时）教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 七年级 课型 新授课 课题 第八章 我们邻近的地区和国家 第四节 俄罗斯（第1课时） 课标要求 1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。 运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。 2.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 3.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 教材分析 教材共分“世界面积最大的国家”、“世界能源大国”、“西密东疏的铁路和管道运输线”三部分,将俄罗斯突出的地理特征概括出来:首先介绍俄罗斯的位置以及纬度高导致的寒冷气候;然后介绍面积广阔,地形有特色,又引出自然资源丰富,丰富的自然资源条件又为工业生产的发展奠定了基础,因此能源产业发达;发达的工业又需要有交通运输作支持, 然后介绍俄罗斯的交通运输线以及运输网的特点;交通线是线状的,连接彼此的点就是一些重要的城市,重点介绍首都莫斯科和圣彼得堡。 核心素养目标和要求 1．运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。对应本条“内容要求”，以俄罗斯为例，要求学生在地图上指出俄罗斯的地理位置、范围、领土构成和首都。 2．运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。对应本条“内容要求”，以俄罗斯为例，要求学生描述俄罗斯的地形、气候等自然地理特征。 3．运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。对应本条“内容要求”，以俄罗斯为例，要求学生根据地图和相关资料，说出俄罗斯农业、工业、交通运输的特点及其与自然环境的联系。 内容要点说明 【世界面积最大的国家】 1．俄罗斯是世界面积最大的国家，并且大部分地区处于50° N以北。俄罗斯面积广阔，自然资源丰富；纬度较高，气候寒冷。这样的地理位置和范围对其自然环境、工农业生产、人口分布都有很大的影响。 2．很多人对俄罗斯的固有印象是能源丰富、重工业发达，生活所需物资要依赖进口。实际在20世纪初，俄罗斯生产的粮食不仅可以满足国内需求，还能够大量出口。后来，受战争等因素影响，俄罗斯粮食产量下降，一度需要依靠进口。21世纪以来，俄罗斯粮食产量快速增加，粮食出口量也增加。尤其是近几十年，俄罗斯农业快速发展。 3．为了帮助学生更好认识俄罗斯的气候特点，教材图8.38展示了俄罗斯的气候类型分布，以及莫斯科、雅库茨克的气温降水数据。从教材图8.38中可以看出莫斯科和雅库茨克同为温带大陆性气候，但气温降水存在较大差异。对俄罗斯而言，温度是限制农业发展的首要条件，因此教材设计“活动”，从气温、地形等方面分析俄罗斯发展农业的自然条件。此外，俄罗斯的耕地集中区土壤肥沃，也有利于发展生产。 教学重难点 重点：运用图文资料归纳俄罗斯突出的自然特征; 难点：分析俄罗斯位置、地形、气候、河流、农业等地理要素的相互联系 处理策略：使用地图、图表、图像等视觉工具来帮助学生理解。比如，展示地形图以显示山脉、平原等地形特征如何影响耕地资源分布；用图表表示主要河流的流向及其与地形的关系。选取具体的案例研究，如亚马尔天然气项目、西伯利亚大铁路分布，分析该地区的地形、气候以及资源是如何影响交通方式的选择。 教学过程 教学环节 主要师生活动 新课导入 【开篇】2025年2月25日，北京至莫斯科国际列车的试跑工作已经正式启动！这趟跨越欧亚大陆的列车是疫情后中俄交流复苏的重要标志。下面，我们通过一个视频，来了解一下这条承载着两国人民期待的钢铁丝绸之路吧！ 【播放】播放K3次国际列车沿 ... ...
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