2024-2025学年度第二学期语文核心素养期中测试卷 三年级语文（一） 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 童年是一座美丽的花园，我们畅游其间看到了真善美，让我们一起手拉手，在“乐游童年的百花园”活动中，汲取知识的营养吧！ 活动一：走进学习智慧园 一、阅读语段，完成练习。（共10分） 童年的百花园生机勃勃，花儿们zhēng qí dòu yàn( )散发着mí rén( )的芬(fēn fěn)芳，伶(líng líng)伶俐(lì nì)俐的燕子在空中fēi wǔ( )，huó pō( )可爱的mì fēng( )忙着采蜜。qiān xū( )好(hǎo hào)学的我们热爱生活。 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2.根据拼音和语境，在括号中写出正确的词语。(6分) 3.照样子，写词语。(2分) 生机勃勃： 伶伶俐俐： 二、选一选。（共3分） “欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。请给下列句子中加点的“欲”字选择正确的解释。(填序号) 1.我们不能为了一己私欲去损害别人的利益。 （ ） 2.妈妈常说做事不要着急，欲速则不达。 （ ） 3.这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲坠。 （ ） 三、根据语境，把句子补充完整。（共4分） 1.不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。典典 ：“爸爸，你真厉害！” 2.公园里晨练的人可真多：有的 ，有的 ，有的 。 四、用修改符号修改下面这段话。（共3分） “天宫课堂”不仅让广大青少年感知了宇宙奥密，但是激发了他们对太空世界的兴趣。这堂课，在他们心中播下了种子追逐航天梦想的，具有重要的教育意义。 活动二：漫步传统文化园 五、学校开展了中华传统节日主题闯关活动，请你来参加。（共14分） 1.第一关：我会连线———请将节日名称、诗句、作者及相关习俗连一连。(9分) 清明 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 王维 贴春联、放鞭炮 重阳 遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人 杜牧 踏青、扫墓 春节 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 王安石 登高、赏菊 2.第二关：通知我来写———6月6日，三(2)班班委会准备给同学们发一个通知，请根据以下信息，帮班委会将通知写在下面的方框里，注音格式。(5分) 活动主题：“迎端午”班会活动 活动时间：6月7日上午9点 活动地点：学校报告厅 参加人员：全班同学 六、传统文化园设置了“诗词里的春天”互动环节，请将诗词补充完整。（共4分） 1. ，春风花草香。 ，沙暖睡鸳鸯。 2. ，春来江水绿如蓝。 3.竹外桃花三两枝， 。 七、传统文化园推出了“中国古代寓言故事会”专场，请你参加。（共5分） 1.我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了 的道理。 2.在课外，我还阅读了《 》《 》等寓言故事，我想跟大家分享的故事是《 》，分享的理由是： 。 八、荷花是我国的传统名花之一。阅读《荷花》选段，完成练习。（共12分） 荷花已经开了不少了。①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.选段向我们讲了_____和_____的样子。(2分) 2.品析句①，体会语言的生动优美。(5分) (1)抓住关键词，体会语言的生动。下列对“挨挨挤挤”一词的赏析不正确的一项是（ ）。(3分) A.这个词语体现了荷叶的数量多。 B.这个词语表现出荷叶非常茂密。 C.这个词语带有人的情态，让我感受到荷叶像一群孩子挤在一起的样子。 D.这个词语可以用“密密麻麻”替换，都能体现荷叶旺盛的生命力。 (2)抓住修辞手法,体会句子的优美。(2分) 这句话运用了_____的修辞手法，把_____比作_____，生动形象地写出了_____的特点。 3.读到句②中的“冒”字，我仿佛看到了这样的画面：_____ 。(2分) 4.梦梦根据选段内容画了一幅 “荷花盛开图”，想参 ... ...
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