【精品解析】11.1《探究：杠杆的平衡条件》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

11.1《探究：杠杆的平衡条件》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024） 一、单选题 1．如图所示，直径为50cm的半球形碗固定在水平面上，碗的端口水平。一根密度分布均匀、长度为60cm的光滑杆ABC搁置在半球碗上，碗的厚度不计，平衡时杆受到的重力与杆在B点受到的弹力大小之比为（　　）。 A．5：3 B．6：5 C．3：2 D．4：3 2．如图所示，均匀木棒AC水平搁在一个圆柱体B上，两者的接触点为D，且AD：DC=17：15。当圆柱体围绕其固定中心轴顺时针方向转动时，与棒的右端C紧靠着的木板E恰能沿光滑竖直墙面匀速下滑。若木棒与圆柱体之间、木棒与木板之间的动摩擦因数相同，则该动摩擦因数为（　　）。 A．0.40 B．0.30 C．0.25 D．0.20 3．两个人共同搬一个50 kg质量分布均匀的木箱上楼梯，如图4.218所示。木箱长为1.25 m，高为0.5 m；楼梯和地面成45°，而且木箱与楼梯平行。如果两人手的用力方向都是竖直向上的，那么在下面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是（　　）。 A． B． C． D． 4．如图所示，一根轻杆两端固定A，B两球，放置在光滑半球形碗中，在图示位置平衡，A球与球心连线和竖直方向的夹角为θ，碗固定在长木板上，长木板可绕O点转动，现对长木板的另一端施加外力F，使其逆时针缓慢转动，在A，B两球均未脱离碗的过程中，A球与球心连线和竖直方向的夹角θ的变化情况是（　　）。 A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．先变大后变小 D．保持不变 5．如图所示，密度均匀的细杆AB与轻杆BC用光滑铰链铰在B点，A，C也用光滑的铰链铰于墙上，两杆长度相等， BC杆水平，AB杆与竖直方向成37°，此时AB杆与BC杆之间的作用力为F。若将两杆的位置互换，AB杆与BC杆之间的作用力为F2，则F1：F2为（　　）。 A．3：5 B．5：3 C．4：5 D．5：4 6．如图所示，将一根均匀的木棒AB放在支点O上，由于OA< OB，木棒不能保持水平，现在木棒右端截去与OA等长的一段并置于OA上，木棒恰好能平衡，则OA：OB为（　　）。 A．1：(+1) B．1：2 C．1：3 D．1：4 7．如图所示，七块完全相同的砖块按照图示的方式叠放起来，每块砖的长度均为L，为保证砖块不倒下，6号砖块与7号砖块之间的距离s将不超过（　　）。 A． B．2L C． D． 二、多选题 8．（2024八下·天桥期中）中华民族有着悠久的文明历史，中国古代人民对于自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的诗句、俗语，下列是对相应物理本质的解释，其中正确的是(　　) A．"山顶有泉，煮米不成饭"———山顶气压比较高，导致水的沸点较低 B．"小小秤砣压千斤"———秤砣虽小能压千斤，是杠杆平衡条件的应用 C．"磨刀不误砍柴工"———刀刃磨锋利，减小受力面积，从而增大压强 D．"八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅"———气体流速增大，压强减小 9．（2024八下·瑞昌月考） 图为一辆变速自行车，车身上涉及很多力与机械的知识。下列有关分析正确的是（　　） A．它的车把可看作一个轮轴，是省力杠杆 B．它的后轮可看作一个轮轴，是省力杠杆 C．骑着它爬坡时，后轴应更换较大的齿轮 D．刹车时用力抓车闸，是通过增大压力来增大摩擦 10．（2023八下·昌平期末）如图甲所示，独轮车是施工时常见的工具，它实质上是一种省力杠杆。使用时可抽象成如图乙所示的杠杆模型，支点在O点，车身和砖头的重心在A点，手对车竖直向上的力F作用在B点。已知车身和砖头的总重力G为1000N，OA长为0.3m，AB长为0.6m。下列说法中正确的是（　　） A．将砖块放的离O点近一些，抬起车会更省力 B．独轮车的车轴是杠杆的支点 C．独轮车的支架恰好离地时，竖直向上的力F=500N D．力F是使独轮车的支架恰好离地所施加的最小力 11．（2023八下·古冶期末） 如图所示，一根轻质木杆，端细线下挂的 ... ...