【精品解析】11.2《滑轮及其应用》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

11.2《滑轮及其应用》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024） 一、单选题 1．（2024八下·从化期末）如图所示，某建筑工人用300N的拉力，在20s内将重力为800N的水泥利用滑轮组匀速提高4m，滑轮组的绕绳能承受的最大拉力为400N，若不计摩擦和绳重，下列判断正确的是（　　） A．工人做了1200J的功 B．工人做功的功率为60W C．动滑轮的重力为100N D．使用此滑轮组能匀速提起重为1200N的物体 【答案】C 【知识点】功率计算公式的应用；动滑轮及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算 【解析】【解答】A．据图可知，缠绕在动滑轮的绳子数为3，所以绳子移动距离是滑轮移动距离的3被，滑轮移动4m，绳子自由端移动的距离为12m，根据W=fs计算工人做的总功W总=Fs =300N×12m=3600J 故A错误； B．根据功率的公式 ，工人做功的时间为20s，根据P=W/t计算工人的功率故B错误； C．不计摩擦和绳重，动滑轮的重力G动 =nF G =3×300N 800N=100N，故C正确； D．由于滑轮组由3段绳子承担物重，且动滑轮的重力为100N，当重物的重力为1200N，绳子自由端的拉力为，D错误 故选C。 【分析】动滑轮的特点可以省力，但费距离，动滑轮拉力的计算：公式为F=1/n（G+G动），n为缠绕动滑轮绳子数，本题中n=3，绳子移动距离为动滑轮移动距离的3倍 做功的计算：公式为W=Fs，本题中F=300N，移动距离为12m，做功时间为20s，据此计算做功和功率 2．如图所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2kg，物体B质量为5kg，体积为103 cm3．先用手托住A，待放手后（　　） A．物体B将沉到杯底 B．物体B将停留在水面下任何地方 C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上 【答案】B 【知识点】二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理；滑轮组绳子拉力的计算 【解析】【解答】根据题意可知，物体A的重力GA=mAg=2kg×10N/kg=20N， 物体B的重力GB=mBg=5kg×10N/kg=50N； 由图可知n=2，不计滑轮重与摩擦，则GA=FB， 那么物体B受到向上的拉力FB=2GA=2×20N=40N， 物体B浸没在水中，V排=V=103cm3=1×10-3m3 受到的浮力为：F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N。 则物体B竖直向上的合力为F=FB+F浮=40N+10N=50N； 因为F=GB， 所有物体B将悬浮，即可以停留在水面下任何地方。 故选B。 【分析】利用G=mg求出物体的重力，根据滑轮组的使用特点求出动滑轮对物体B的拉力，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求出物体B的浮力。接下来然后对物体B受力分析，求出B受到的合力的方向，根据这个合力的方向可知运动情况。 3．（2023八下·北京市期中）如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的拉力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙，若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则下列判断正确的是（　　） A．F甲F乙，故A、B错误； 两个滑轮组都是对物体做有用功，即W有=Gh，那么有用功相等；克服动滑轮重力做额外功，根据W额=G动h可知，则额外功相等。根据W总=W有+W额可知，拉力做的总功相等。根据可知，拉力的功率P甲=P乙，故C正确，D错误。 故选C。 【分析】对动滑轮进行受力分析，根据平衡力的知识比较拉力的大小。根据W总=W有+W额比较拉力做功大小，再根据比较拉力做功功率大小。 4．（2023八下·肇东期末） 如图所示，物体 A、B ... ...