中小学教育资源及组卷应用平台 话题作文 一、作文 1．（23-24七年级下·广东阳江·期中）阅读下面文字，按要求作文。 对于“说和做”在《闻一多先生的说和做》课文中，作为学者的闻一多先生“做了再说，做了不说”，作为革命家的闻一多则是言行高度统一；《邓稼先》中邓稼先则是隐姓埋名，不到处宣扬，只是默默奉献…… 生活中，对于“说和做”，不同人有不同的表现不同的想法，包括我们自己，请以“说和做”为话题写一篇作文。 要求： （1）题目自拟； （2）不少于500字； （3）文中不能出现真实的人名、地名、校名。 2．（23-24七年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）阅读下面的材料，按要求作文。 阿长、老王、父亲、卖油翁等等，都是生活中的凡人。然而这些人物虽然平凡，且有弱点，但他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。生活中，也有一些凡人或者令你感动，或者引你深思，或者让你敬佩…… 请以“凡人小事”话题，写一篇记叙文，自拟标题，写一篇文章。 要求： （1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭，不少于500字。 （2）文中不得出现真实的人名，地名。 3．（23-24七年级下·辽宁大连·期中）完成作文。 如果你种下的是水稻，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜；如果你种下的是草子，秋天收获的是满目的杂草；如果你什么也没种，秋天收获的则是一片空白…… 以“收获”为话题，自拟题目，写一篇作文。 【注意】选择上面任一题作文，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格。②文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替：如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 4．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期中）按要求作文。 生活是一个不断前行的过程。前行的路上，有风景、有梦想、有期盼、有关爱、有欢笑、有痛苦，前行需要目标和坚持，需要勇气与力量，需要激励和引导…… 请以“前行”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 5．（23-24七年级下·辽宁营口·期中）根据要求写作。 分享是博爱的心境。学会分享，就学会了生活；分享是神奇的魔法，它使快乐增大，它使悲伤减小；分享是生命的信念，明白了分享，才能明白存在的意义。 请以“分享”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求:①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名:④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 6．（23-24七年级下·甘肃天水·期中）请以“追梦”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：不得出现真实的人名、校名、姓名。 7．（23-24七年级下·安徽滁州·期中）请阅读下面的文字，按要求作文。 家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。 请以“家与国”为话题，写一篇作文。 要求：（1）自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 8．（23-24七年级下·湖北·期中）大人物有大人物的光芒，小人物有小人物的光辉。请以“小人物”或“大人物”为话题，自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名，④认真书写，保持卷面整洁。 9．（23-24七年级下·湖南邵阳·期中）根据下面材料作文。 ... ...
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