2025 年温州市九年级学生学科素养检测 社会参考答案及评分细则 一、判断题（每小题 1 分，共 8 分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 T F F T T F T T 二、选择题（每小题 2 分，共 40 分。） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D B A B C B B D A 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D C B A B C B D A 三、综合题（本题有 4 小题，共 52 分。） 29.（10分） （1）南方（1 分）；自北向南（1 分） （2）地处热带与亚热带地区，热量充足；降水充沛；山地多，海拔落差大；河流众多（各 1 分，共 4 分）。 （3）依托于当地生物多样性，发展生态旅游业；将当地特色的少数民族文化与景观相结合， 发展民俗旅游业；利用边境区位优势，大力发展跨境旅游项目。（每点 2 分，答出 2 电即可，共 4 分） 30.（10分） （1）号召工人阶级组织起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。（2 分）为 无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，推动了国际工人运动的蓬勃发展。（2分） （2）评分标准： 等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 没有凝练的观 论述与材料无关，不得分 水平 1 0~1分 点 仅仅重复材料中的史实 围绕提炼的观点展开论述，能运用材料中的 水平 2 不够明确 史实，但论述不充分或简单罗列、重复材料，条 2~3分 理基本清楚 围绕观点能分层展开论述，较充分运用材料 水平 3 明确 4~5分 中史实，条理基本清楚 明确，有新意或 水平 4 充分运用史实论证提炼的观点，逻辑清晰 6分 有思想深度 【示例】 中国共产党不断探索“中国特色”，推进马克思主义中国化，是中国道路的活力之源。 革命时期，党将无产阶级革命与寻求救亡图存、民族振兴的历史使命相结合，结合国情 开辟了井冈山道路，领导新民主主义革命走向胜利。十一届三中全会以来，党团结带领全国 各族人民开辟中国特色社会主义道路，用现代化建设的突出成就证明，只有改革开放才能发 展中国、发展社会主义、发展马克思主义。新时代，我国全面推进中国特色大国外交，共建 “一带一路”，与世界共享发展机遇，让构建人类命运共同体落地生根。 可见，党领导人民在革命、建设与改革实践中形成的中国特色道路，是对马克思主义 和中国历史发展的接续与创新。 31.（15分） （1）从创新的重要性、我国科技创新的成就、世界舞台上的中国等角度，任选两个角度作 答即可，4分。 示例：DeepSeek 的高效解决问题功能,使我们的生活更加便捷、高效；DeepSeek 拥有独 特技术，说明我国加快推进科技自立自强，坚定不移走中国特色自主创新道路；DeepSeek 深受国际认同，彰显了科技发展领域的中国力量。 （2）联系材料从党的领导、改革的作用、对非公有制经济的政策、人才强国战略等角度， 任选三个角度作答即可，6分。 示例：党的正确领导为人工智能产业发展指明了方向。浙江通过“最多跑一次”等制度改革， 激活创新引擎，释放更多创新活力；优化营商环境，鼓励、支持、引导非公有制经济蓬勃发 展。杭州坚持人才是第一资源，大力引进数字经济人才为科技发展提供了坚实的基础。 （3）学生能够对两个观点做出正确判断，并结合所学知识，辩证地展开阐述即可，5分。 示例：两位同学的观点都是片面的（1分）。国家确实需要完善相关法律法规，保障公民合 法权利，引领人工智能的发展，但立法仅是解决问题的途径之一。（2 分）解决人工智能侵 权问题，不仅需要公民依法自律，树立正确的权利义务观念，也需要国家科学立法、相关部 门严格执法、公正司法，以及全社会共同的努力。（2 分） 32.（17分） （1）向沿海平原/海岸带拓展；向东拓展。（答出一点即可，1分）海岸线向外推进，水稻 种植空间扩大；磨制石器制作技术进步，生产力水平提高。（答出一点即可，2分） （2）《耕织图 ... ...
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