试思由济谢市 九年级学业水平质量检测 任务三：颁快义之情 非中区教研数编 5学枚“小荷诗社”创作了一前《侠义之取，请你伪照断线何续踢一个句子，完战这首诗。(3分) 语文试题 侠义之歌 (2025.4) 在究露的都市，侯义木曾返去， 的 注意邳项： 它戴在平凡的角落，悄然就放。 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟， 是街失的少年，状起跌倒的老人， 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在瓷题卡规定位盟，并同时将考点、姓名、准考证号 是两中的身影，为陌生人棕起的伞， 和座号填写在试题规定的位置。 e0导40 答选择题时，必须使用28铅笔填涂答题卡上相应贬目的答题标号，依改时，要用极成猴干净，再选涂其他答 侠义是平凡中的不凡， 案标号：答非选择题时，用0.5m熙色签字第在答题卡上露号所提示的答题区城作答，直接在试题上作答无效。 是每一个效小善举，汇驳成？的长河。 一、(16分) 狹义犹如一颗难珠的星及，盟亮了历史的天丝： 阅读下而文段，完成1~3恩。 学校组织“中国传统文化之侠义特神”主题活动，请你参与并完成相关任务。 二、（36分) 任务：追溯侠义之源 (一）文言文阅读 ①快义扮神在我们的民旅血感里传承了千年。侠义新神在中因人心中根深蒂固。可马迁所苦 阅读下而文段、完成6~13题。（共21分） 的《游快列传》，颂扬“其言必信，其行必果”的行为：梁山好汉惩恶扬卷，整起“格关行道” 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌映而。朝服表冠，窥统，谓其安日：“我敦与城北徐公头？”其委日： 的大旗。②时至今日，我们读着这些故事，依然监血济逊。侠义新神代表着临危不机，仲张正 “君关基，徐公何能及君也？·旅北徐公，齐周之夹丽者也。总不自信，而复问其宴曰：“香救与 义：代表者义尊云天，取义成仁：代表着悲天悯人，心系关下。平凡身游中亦有快芥，他们于危 徐公炎？“妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外朵，与坐谈，问之客曰：吾与徐公敦类？· 难时延身而出，于困厄中花以援手，兀兀穷乎不改赤诚。他们处心积些地守护弱者，以凡貂饰就 客曰：“徐公不若贴之关也。”明日徐公来，秋视之，自以为不如；窥镜而自说，又第如运甚。接接 人间大义。③侠义新神作为中囚传统文化的重要组成部分，闪握着深单的历史底 而思之，曰：“吾安之美我者，私我也；安之美我背，是我也；客之炎我者，欲有求于我也。 蕴和丰富的文化内涵。④它不仅在历史上发挥了重要作用，也在现代社会中具有重要的价 于是入朗见成王，日：“臣被知不如徐公炎。臣之安私臣，臣之要是臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫如左右奖不私王，朝廷之臣奖不是王，四境之内英不 值和盘义。 有求于王：由此观之，王之戴甚矣。” 1文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是( )(3分) 王曰：“苍。”乃下令：“群臣史民能面树东人之过者，受上实；上书诀东人者，受中实：能济 A.根深茄固 B.惩（cheng） C.悯(min） D.图厄 讥于市朝、阳东人之耳者，受下赏。”令初下，解臣进议，门庭若市；数月之后，时时而间进：朔 华之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 2文段中加点成语使用不怡当的一项( )(3分) (《邹忌讽齐王纳谏)) A临危不识 B.取义晟仁 C.兀元第年 D.处心积虑 【乙】 3文段中商横线的句子、有语病的一项是( )(3分) 王涣之字彦舟。元站中，为太学博士。通判卫州，入端修《两潮鲁卫倍录》。徽完立以日余求 冠 A.① B.② C.③ D.④ 古澳之召对。因言：“求言非难，听之难：听之非雄，系而用之雄。愿陛下虚心公听，言无逆烫，唯 4 列 任务二：明辨侠义之神 是之从：卒无今昔，喉当为贵：人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天盘得矣。”粤欣 ... ...
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