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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 第3节 综合与实践 总复习 师生对话，回顾梳理 本学期,我们一起经历了“设计教室装饰图” “画数学连环画”的实践活动，你们都有哪些收获？ 先让我们跟着时光的列车回到“设计教室装饰图”活动中去，请打开记忆的闸门，想一想，学到了什么？ 活动1：梳理“设计教室装饰图”活动 师生对话，回顾梳理 都有哪些表示方法呢？ 可以用文字、图形、数字、字母、符号等来表示。 能用“重复”的规律设计许多美丽的图案。 师生对话，回顾梳理 时光的列车再次来到“画数学连环画”的活动现场，你有哪些开心的事想说呢？ 活动2：梳理“画数学连环画”活动 师生对话，回顾梳理 设计数学连环画需要注意什么呢？ 先想好自己的数学故事，再把故事分成几部分，画出信息和问题，能标上序号会更清楚。 师生对话，回顾梳理 巩固应用，课堂评价 巩固应用，课堂评价 3.小组内，每人讲一个数学故事，选出喜欢人数最多的，一起设计数学连环画。 巩固应用，课堂评价 1.找规律，画一画。 （1） （2） 2. 涂一涂，使图案变得有规律。 （1） （2） （3） （答案不唯一） 3.数学连环画。 78 12 66 12 7 19 19 4 15 15 － 8 7 全课总结，自我评价 通过这节课的学习，有什么收获？请评价自己的表现。 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
