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课件网) 第一单元 认识平面图形 第1课时 认识平面图形 1.用所给物体能画出下面的哪个平面图形？圈一圈。 知识点1 用立体图形的面画出平面图形 返回 2. 把各种图形的序号填在相应的括号里。 长方形( ) 三角形( ) 圆( ) 正方形( ) 平行四边形( ) 知识点2 认识各平面图形及其基本特征 ② ①⑥⑧ ③ ④⑦ ⑤ 【点拨】长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等，并且四个角都是直直的角；三角形有三条边；圆是由一条曲线围成的；正方形的四条边都相等，并且四个角都是直直的角；平行四边形有四条边，有一组同方向斜的边。 返回 3.数一数，填一填。 4 提升点1 数一幅情景图中各平面图形的总个数 1 2 8 8 返回 【点拨】在数图形的个数，尤其是图形较多时，要仔细观察。可以按一定的顺序数，也可以一种图形一种图形地数。为防止重复数或漏数，可以在数过的图形上做记号。 4.画一画。(已画的长度不改变) 提升点2 应用平面图形的特征在点子图中画规定的图形 (三角形画法不唯一) 返回 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ○△□○A□△口□○口口 有( )个了有( )个 小 有( )个○有( )个 7有( )个 长方形 正方形 三角形(
课件网) 第一单元 认识平面图形 第2课时 平面图形的拼图 长方形、正方形的拼图 1.用两个一样的长方形拼一拼，填一填。 知识点1 用两个同样的长方形拼长方形 长方 长方 长方 返回 2.(1)用两个同样的正方形拼图。 知识点2 用同样的正方形拼图 长方 长方 长方 长方 (2)用四个同样的正方形拼图。 长方 长方 正方 长方 正方 返回 3. 将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，剪开后是什么图形？填一填。 2 提升点 空间想象：剪开对折后的图形 长方 2 三角 2 长方 2 三角 返回 【点拨】观察题图可知，把一张正方形的纸，横着剪开或竖着剪开，都可以把正方形分成两个长方形，斜着剪时，把正方形分成两个三角形。 我是左右方向拼： 我是上下方向拼： 两个一样的长方 形一定可以拼成 ()形 )形 一个()形。 )形( )形 )形 两个同样的正方形一定可 以拼成一个( )形。 四个同样的正方形可以拼 成一个( )形，也可以 拼成一个( )形。 ( )形 ( )形 ( )形 分成()个 分成()个 分成()个 分成()个 样的()形 一 样的()形 样的()形 样的()形(
课件网) 第一单元 认识平面图形 第3课时 平面图形的拼图 三角形的拼图 1.用两个一样的三角形拼一拼，填一填。(顺着箭头方向拼) 我发现：两个同样的三角形一定可以拼成一个( )形。 知识点1 用两个同样的三角形拼图 平行四边 平行四边 平行四边 平行四边 平行四边 返回 2.下面拼成的是什么图形？用了多少个三角形？(填一填) 知识点2 用多个同样的三角形拼图 三角 4 六边 6 正方 8 【点拨】用点数的方法数图形，做好记号，不要遗漏。 返回 3. (易错题)下面各组两个一样的三角形拼成了什么图形呢？填一填。(顺着箭头方向拼) 正方 提升点1 用两个同样的特殊三角形拼图 三角 长方 三角 返回 【点拨】观察可以发现，四组三角形都有一个直直的角，这个直直的角所对的边拼在一起，可以拼成正方形或长方形；直直的角相邻的两条边拼在一起，可以拼成一个大三角形。 4.选一选。(把正确答案的序号填在括号里) (1)下面能拼成长方形也能拼成平行四边形的是( )。 ② 提升点2 应用三角形拼图的特征分析与选择 【点拨】因为长方形有四个直直的角，所以拼成长方形的两个图形也要有直直的角，故排除选项③和④。选项①中两个正方形只能拼成长方形，拼不成平行四边形，故排除选项①。 (2)用两个相同的 不能拼出( )。 ①长方形 ②三角形 ③平行 ... ...
