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鲁科版高中物理选择性必修第一册第2章第5节生活中的振动课件(43页ppt)+学案

日期:2025-09-23 科目:物理 类型:高中学案 查看:48次 大小:2749888B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第5节 生活中的振动 第2章 机械振动 1.了解阻尼振动和阻尼振动的图像,掌握受迫振动的概念,知道受迫振动与驱动力的关系。 2.会分析简谐运动、阻尼振动、受迫振动的特点,能比较它们的异同。 3.通过做受迫振动的实验,了解受迫振动的特点及共振的条件。 4.能分析受迫振动、阻尼振动在生产、生活中的利弊,知道共振的应用与防止。 学习任务 知识点一 阻尼振动 1.定义 阻尼振动是指振幅不断减小的振动。振动系统受到的____越大,振幅减小得越快。 2.产生的原因 振动物体需不断克服阻力做功,系统的机械能不断____,振幅也不断____。 必备知识·自主预习储备 阻力 减小 减小 3.图像 如图所示,振幅_____,最后停止振动。 提醒 阻尼振动的振幅逐渐减小,但频率不发生变化。 逐渐减小 体验1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)做阻尼振动的物体因克服阻力做功,它的机械能逐渐减小。 (  ) (2)阻力越大,物体的振幅减小得越快。 (  ) (3)阻尼振动振幅逐渐减小时,其固有频率也逐渐减小。 (  ) √ √ × 知识点二 受迫振动与共振 1.受迫振动 (1)驱动力:给振动物体施加的一个_____的外力。 (2)受迫振动:在_____外力作用下产生的振动。 (3)受迫振动的周期或频率 物体做受迫振动时,振动稳定后的周期(或频率)总等于_____的周期(或频率),与物体的固有周期(或固有频率)无关。 周期性 周期性 驱动力 2.共振 (1)条件:驱动力的周期(或频率)____物体的固有周期(或固有频率)。 (2)特征:共振时,物体受迫振动的____最大。 (3)共振曲线:如图所示。 等于 振幅 知识点三 共振的应用与防止 1.共振的应用 (1)共振破碎机: ①作用:用于旧水泥路面的破碎。 ②原理:通过调节振动锤头的振动____,使其等于或接近水泥路面的固有频率,从而使锤头下的水泥路面因局部范围产生共振而被击碎。 ③特点:破碎效率高、破碎深度__。 频率 大 (2)音叉共鸣箱: ①共鸣的定义:把某一频率的音叉插在一端开口的共鸣箱上,当敲击音叉使它振动时,箱内的空气柱就能产生共振,发出较响的声音,这种现象称为____。 ②共鸣的实质:共鸣是一种_____现象。 共鸣 声共振 2.共振的防止 (1)轮船航行时,人们常通过改变轮船的航向和速率,使海浪冲击力的频率与轮船的_____相差很大,以此防止共振现象的产生。 (2)集体列队经过桥梁时要便步走,以防对桥梁形成周期性驱动力使桥梁发生共振。 (3)许多机电设备,如车床、磨床、电锯等,工作时都会伴随不同程度的振动,要防止它们产生共振现象。 (4)人体各个部位的_____不同,接近振动源时,应该设法防止共振对身体造成的不良影响。 固有频率 固有频率 思考 受迫振动的振幅有什么特点? 提示:驱动力的频率f越接近振动系统的固有频率f固,受迫振动的振幅越大,反之振幅越小。 体验2.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)做受迫振动的物体其频率由自身决定。 (  ) (2)驱动力的频率越大振动物体振幅越大。 (  ) (3)共振的条件是驱动力的频率等于物体的固有频率。 (  ) 3.填空 用扁担挑水时,有时桶里的水会荡得厉害,并从桶中溅出来,这是因为产生了____现象。 × × √ 共振 (1)在实际振动中,由于阻力的存在,振动会慢慢停止,怎样才能使受阻尼作用的振动物体的振幅不变,且一直振动下去呢? (2)洗衣机启动和停止时,随着电机转速的变化,有时洗衣机会振动得很厉害,这是什么原因? 关键能力·情境探究达成 提示:(1)我们通常给系统加一个周期性的外力,来补偿系统的机械能量的损失,使系统持续地振动下去。 (2)当洗衣机电机转动的频率等于洗衣机的固有频率时,发生了共振现象,这时洗衣机振动得很厉害 ... ...

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