第五课 正确运用判断 同步练习2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

中小学教育资源及组卷应用平台 第五课 正确运用判断 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．有的青年不是共青团员。据此，下列说法正确的是（ ） ①该判断是单称否定判断 ②“共青团员”是周延的 ③以该判断为前提，通过换位推理能够必然得出结论 ④以该判断为前提，换质推理后为“有的青年是非共青团员” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列表述与逻辑分析对应正确的有（ ） 序号 表述 逻辑分析 ① 今年是实现“十四五”规划目标任务的收官之年，是我国改革开放47周年 联言判断省略了联结项 ② 西方国家结构形式包括单一制、联邦制和邦联制 犯了“划分标准不一”的错误 ③ 诉讼是解决纠纷的最后途径，有些诉讼不是解决纠纷的最后途径 不符合思维的确定性要求 ④ 小张肯定小李的方案，小李肯定小林的方案 “肯定”关系为非传递关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。”这一判断属于（ ） A．直言判断 B．选言判断 C．联言判断 D．假言判断 4．某校高三老师组织学生对本班的情况进行调查研究，某同学进行调查研究后，运用性质判断及其周延的知识对实例进行了分析。下列选项中分析正确的是（ ） ①所有同学都是勤奋学习的———单称肯定判断 ②有些同学是共青团员———特称肯定判断 ③张三是足球运动员———单称肯定判断 ④小明不是学生会成员———特称否定判断 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．西藏那曲平均海拔4500米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，曾是全国唯一没有树的城市。该项目启动8年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断：“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的（ ） A．前提条件 B．充分条件 C．必要条件 D．充要条件 6．“生于忧患，死于安乐。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这两个判断（ ） A．是两个联言判断 B．第一个是联言判断，第二个是选言判断 C．是两个选言判断 D．第一个是性质判断，第二个是关系判断 7．以下判断恰当的是（ ） A．这是新职工宿舍 B．三人行，必有我师焉 C．来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水 D．一旦吸烟，就会患肺癌 8．“好的教育让学生充满活力与激情。”这句话属于（ ） A．简单判断 B．复合判断 C．选言判断 D．联言判断 9．下列判断属于单称肯定判断的是（ ） A．对学习中出现的坏习惯，要坚决改正 B．地震后，我国各省市都对灾区进行积极支援 C．小娟在用自己的行动诠释着母爱无边、真爱无限 D．有些同志不注重个人道德修养 10．在日常生活中，我们要准确地运用性质判断，使性质判断符合实际。下列判断中，属于性质判断的是（ ） ①高二（14）班的有些同学不是团员 ②张三比李四大五岁，李四比王五大五岁 ③小红和小芳一直是同桌 ④农业是国民经济的基础 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．“甲是乙的母亲，乙是丙的母亲。”这种关系被称为（ ） A．传递关系 B．对称关系 C．反传递关系 D．非传递关系 12．以下判断中，属于关系判断的有（ ） ①李明是王明的老师，他们名字相同 ②小红比小李大五岁，小李比王五大五岁 ③所有小学生都是未成年人 ④国有经济是国民经济的主导力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．要形成一个恰当的判断，必须具备的条件有（ ） ①要对认识对象的情况有正确的认识 ②要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断 ③多使用复合判断，少用简单判断 ④可以用问句等语言形式 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 14．国家安全是民族复兴的根基。习近平总书记始终把国家安全作为头等大事，创造性提出总体国家安全观，为筑牢国家安全人民防线汇聚起强大力量。“只有 ... ...